一、专业概况

水土保持与荒漠化防治专业属自然保护与环境生态类，按“自然保护与环境生态类”进行招生。定位于培养具有“厚基础、宽口径、重德育、强能力”的复合型高级自然保护与环境生态类人才，服务社会民生。水土保持与荒漠化防治专业原隶属于国家一级学科“林学”，于2022年国务院学位办认定为一级学科，与生态学、林学、农业资源利用和农业水土工程等学科紧密相关。本专业具有综合性、实践性和学科交叉性特点。

西藏农牧学院水土保持本科专业2001年设置，2003年招生；2012年设置水土保持与荒漠化防治硕士点。目前为西藏农牧学院校级特色专业，自治区一流建设专业。专业自成立以来，一直致力于培养熟悉西藏水土流失、荒漠化治理，特别是近年来注重培养面向重大工程、全球变化下退化/受损生态系统生态修复的高素质专业人才，努力保护好西藏的碧水蓝天，一草一木。至今为西藏水土保持输送各类人才1000余人。水土保持与荒漠化防治专业现有专职教师8人，其中，教授2人，副教授1人，讲师4人；目前博士1人，在读博士3人，硕士7人，其中硕士生导师3人，全国五一巾帼标兵1人，自治区五四青年奖章获得者1人，自治区珠峰拔尖人才1人。水土保持与荒漠化防治专业教学团队经过多年的建设，已经成为一直老中青结合，结构相对合理，具有丰富教学、科研能力、富有创新和活力的教学团队。

二、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，身心健康，适应社会经济发展与环境生态建设需要，具备植物学、生态学、土壤侵蚀原理、林业生态工程、荒漠化防治工程、水土保持监测、水土保持工程等水土保持与荒漠化防治专业所必须的基本理论、基本知识和专业技能，具有水土保持规划、方案编制、设计、施工及监测等能力，能适应水土保持规划与设计、生态环境建设、水土保持施工及监测等领域需求的高素质的复合型人才。

目标1：具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，在工程实践中能坚持生态文明、公众利益优先。

目标2：掌握水土保持的基本理论和基本技能，了解我国水土保持与荒漠化防治相关的法律、法规、方针、政策和标准，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案,负责完成一个中等规模的流域综合治理和技术支持，进而成长为水土保持专业工程师、项目经理等。

目标3：了解青藏高原，热爱青藏高原，尤其是熟悉西藏水土流失现状和特点，能够跟踪水土保持及相关领域的前沿技术，具备一定的创新能力，综合运用植物、工程措开展生态修复和流域治理工作，成长为国家生态安全战略屏障建设的中坚力量。

目标4：具备健康的身心和良好的人文素养，具备一定的协调、管理、沟通、竞争与合作能力，能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识，积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，实现能力和技术水平的提升。

三、毕业要求

毕业要求1：思想道德。具有正确的政治立场，正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，遵纪守法，诚信为人，品行端正，具有健全的人格和社会责任感，具有集体主义精神、合作精神、敬业精神以及追求真理、献身科学教育事业的科学道德，德、智、体、美、劳全面发展，德才兼备。

毕业要求2：专业理论。获得过硬的人文社会科学知识，包括：思想道德、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、文学艺术、职业道德等；掌握扎实的学科基础和专业基础理论知识，包括：数学、物理、化学、计算机等自然科学知识；地学、土壤学、植物学、力学、林学、生态学和测量学等学科基础知识，会一门外语；掌握扎实的专业核心理论知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势，包括：土壤侵蚀原理、水土流失及荒漠化监测与评价、林业生态工程、水土保持工程学、水土保持规划学、水土保持实验等；

毕业要求3：专业技能。掌握水土流失治理所需的工具性和植物、工程防治方面基本理论知识，熟悉一个人工智能软件工具，熟悉西藏乡土水保植物分布、生物学特性及其生态修复应用，能开展淤地坝、梯田、挡墙等水土保持工程措施的设计和工程量的估算；了解施工和监理方面的知识；能独立完成水土保持方案编制、水土流失监测；了解与本专业相关职业和行业的规划、设计、施工、监测、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识水土保持活动对客观世界和社会的影响。

毕业要求4：科学思维。掌握文献检索、资料查询的基本方法，接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具备科学、严谨的逻辑思维能力，具备批判性思维，具有创新意识和初步开展科学研究的能力。

毕业要求5：专业传承。爱护环境，敬畏自然，自觉关注水土保持对环境和社会发展的影响，具有环境保护和可持续发展理念，努力宣传水土保持理念，在有条件和基础的情况下，号召感染更多的人民一同投入到绿水青山的保护和建设中。

毕业要求6：沟通协调。具备良好的交流沟通能力，具有准确的国家通用语言与文字表达能力，能够口头和书面陈述自己观点，能够撰写课程报告、研究报告或学术论文；具备一定的英文基础，能够借助工具书阅读与专业相关的英文资料，具有广阔视野和跨文化交流能力，尊重不同文化的差异性和多样性。

毕业要求7：身心健康。具有良好的人文社会科学素养、公民道德水平和社会责任意识，讲究礼仪，形象正派，举止得体，气质高雅，具有良好的精神面貌，健康向上的审美情趣和乐观积极的生活态度；身心健康、胸怀宽广，意志坚强，积极进取，具有创新意识和创业精神，具有公平竞争意识和团队精神，具备良好的科学和工程素养，具有细致严谨的工作态度和求真务实的作风。

四、培养目标与毕业要求矩阵图

表1 培养目标与毕业要求关系矩阵图

五、学制与学位

学制：标准学制4年，学习期限为3-6年

学位：授予 农学学士学位

六、主干学科与主要课程

主干学科：水土保持与荒漠化防治

主要课程：

（1）学科基础课程：

《植物学》、《基础气象学》、《土壤学》、《地质地貌学》、《普通生态学》、《工程测量学》、《水文学及水资源》、《画法几何及工程制图》、《3S技术及应用》、《水力学》、《工程力学》、《工程材料》、《土力学》和《试验设计与生物统计》14门课程

（2）专业教育课程

《土壤侵蚀原理》、《荒漠化防治工程》、《林业生态工程》、《水土保持规划》、《水土保持与荒漠化动态监测》、《水土保持工程学》、《水土保持方案编制》、《西藏水土保持植物资源开发与利用》、《水土保持与荒漠化防治专业导论》和《恢复生态学》等13门课程

七、主要实践性教学环节

表2 实践教学环节表

八、毕业学分要求

本专业额定毕业学分为169学分，其中：通识教育课程51学分，占总学分的 30.18％（必修 41学分，选修10学分）；学科教育课程 59学分，占总学分的34.91％；专业教育总学分27，占总学分的16.0％；素质拓展教育4.5学分，占总学分的 2.7％。全学程中：必修课程学分数为145，占85.8％，最低选修学分数为24 ；理论课程占66.16％，实验实践占 33.84％。

表3 课程设置分布

注：按照《西藏农牧学院第二课堂实施方案》获取第二课堂成绩方可毕业，但不计入毕业学分。

九、指导性教学计划进度表

（一）教学计划进度表

表4 课程设置及进度表

备注：1.美育2学分、劳育教育32学时，2学分（理论1学分，实践1学分）、创新创业4学分（理论2学分，实践2学分），体育144学时，军事理论与训练4学分，思想政治类课程19学分；

2.按照《西藏农牧学院第二课堂实施方案》获取第二课堂成绩方可毕业，但不计入毕业学分。

（二）各学期周学时、课程门数、考试课程门数分布情况

表5 各学期周学时、课程门数、考试课程门数分布情况

（注：第八学期不安排理论课程）

表6 课程体系对培养要求的支撑关系矩阵

毕业要求课程设置	毕业要求1	毕业要求2	毕业要求3	毕业要求4	毕业要求5	毕业要求6	毕业要求7
思想道德与法治	H	L			L		H
中华民族共同体概论	H				H	L	L
中国近代史纲要	H				H
马克思主义基本原理	H				H		M
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	H				H		M
习近平新时代中国特色社会主义理论体系概论	H						M
形势与政策	H						M
中华文化导论	H					L	M
藏语文						L
英语						L
体育							H
军事理论课	H
计算机应用基础		M	H	H
写作与沟通类			H				M
国家安全教育	H		M
美育类	L						H
高等数学		H	H	H		M
概率论与数理统计		H	H	H		M
大学基础物理学		M	M	M		M
基础无机及分析化学		M	M	M		M
Python语言编程		H	H	H		M
植物学Ⅰ		H	H		M
植物学Ⅱ		H	H		M
基础气象学		H	H		M
土壤学		H	H		M
地质地貌学		H	H		M
普通生态学		H	H		M
工程测量		H	H		M
水文学及水资源		H	H		M
画法几何及工程制图		H	H		M
3S技术及应用		H	H		M
水力学		H	H		M
工程力学		H	H		M
工程材料		H	H		M
土力学		H	H		M
土壤侵蚀原理		H	H		M
荒漠化防治工程		H	H		M
林业生态工程		H	H		M
水土保持规划		H	H		M
水土保持与荒漠化动态监测		H	H		M
水土保持工程学		H	H		M
水土保持方案编制		H	H		M
计算机辅助设计		H	H		M
西藏水土保持植物开发与利用		H	H		M
水土保持与荒漠化防治专业导论		L	L		H
恢复生态学		H	H		M
林学概论		H	H		M
智慧林业		H	H		M
军事技能训练	H	L	L		L	L	H
劳动教育实践	H	M	M		M	L	H
创新创业实践		H	H	L	L	H	H
科研基础训练		H	H	H	H
植物学Ⅱ实习		H	H		M
工程测量实习		H	H		M
土壤学实习		H	H		M
普通生态学实习		H	H		M
水土保持工程学课程设计		H	H		M
林业生态工程课程设计（实习）		H	H		M
水土保持规划课程设计		H	H		M
综合教学实习1		H	H		H
水土保持方案编制		H	H		H
生产实践实习（水土保持植物培育及管理）		H	H		H
毕业实习		H	H		H
大学生心理健康教育	L				M		H
劳动教育理论课							H
职业生涯规划					H	H
创业教育					H	H
就业指导					H	H

备注：该表展示的是开设课程对毕业要求的支撑度，H：高支撑，M：中支撑，L：低支撑，必修课程应至少对其中一项毕业要求为高支撑关系。

十一、课程体系结构图

水土保持与荒漠化防治专业培养课程体系框图