为深入贯彻落实我院“五教创新”之精神， 2015年上半年，水利土木工程学院举办或参加了一系列创新实践活动，包括创意分享、产品工艺设计、操作实践实训及专业竞赛等。通过系列活动的开展，为培养学生创新思维、提高学生实践能力及竞赛水平提供了良好的平台，探索出了一套适合我院学生实际的大学生实践创新教学机制，为进一步推进实践教学改革奠定了基础。

    一、 创意分享

    2015年6月，以西藏大学农牧学院新设专业建设项目—“热能与动力工程特色专业实验室建设及工程实践创新人才培养”为背景，水利土木工程学院举办了“水利土木工程学院第一届创意分享会”。能源与动力工程系教师刘志林为全院本专科生、研究生进行“创意分享会”动员，并介绍了本次活动的具体安排与要求。本次活动共收集到优秀创意作品19项，待专家综合评审后，将选取创意新颖、可行性强的作品进行创意设计及产品实现等后续创新活动。

图为举办创意分享宣讲会讲座

图为学生提问

    二、 举办产品工艺设计

    2015年5月-7月，水利土木工程学院能源与动力工程系主办了金属产品工艺设计比赛。该比赛依托《金属工艺学》课堂教学，鼓励学生运用所学知识进行产品工艺设计。本次活动的成功举办，不仅提高了学生的实践动手能力，也充分体现了“学以致用”的教育理念。

    三、操作实践实训

    2015年7月，在新投入使用的西藏大学农牧学院机械综合实验室，由专业教师指导、学生自主进行的金工实习顺利完成。与以往实习不同的是，除了完成规定的钳工、焊工的基本操作，首次加入了车床操作和钻床操作的内容，并加入了大量创新元素，学生可根据实用性原则，自主设计并制作日常生活所需的各种物品，极大地激发了学生的实习兴趣和创新思维。

图为实习教师演示车床基本操作

图为学生进行钻床基本操作

图为学生自主设计的下料环节

 图为某组学生的自主实习作品

    四、组织参加专业竞赛

    2015年4月18日我院组织了第十二届CaTICs网络赛海选赛，除了水土学院以外，还有食品学院、资环学院、电气学院等多个学院共计140余名学生参加。从海选赛中选出了35名优秀学生参加了第二阶段的晋级赛。在5月5日的晋级赛中，选拔了14名优胜者参加了6月6日全国赛，并最终取得了团体二等奖1项、三等奖2项、个人一等奖2人、二等奖6人、三等奖6人的佳绩。

图为学生参加CaTICs赛

    此外，我院于2015年5月组织了第一届“结构力学”竞赛，经过初赛，遴选了28名学生参加复赛，最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖11名。

结构力学比赛

    通过上述一系列活动的开展，不仅培养了学生积极探索的精神，提高了学生实践创新的能力，同时也是我院完善实践教学创新体系、推进实践教学改革迈出的坚实步伐。在下一步，我院将把系列实践活动届次化、规范化，不断提高活动规模、质量和成效，进一步提升学生就业、创业竞争能力。