《农业植物病理学》教学大纲

一、课程编号及名称

01004006农业植物病理学（Plant Pathology in Agriculture）

二、开课对象

植物保护专业四年制本科。

三、课程的性质

必修、专业核心课。

四、教学目的和任务

主要介绍介绍栽培作物病害的症状、病原、发生发展规律和综合防治方面的研究结果。通过课程的学习，使学生掌握主要栽培作物的主要侵染性病害的识别和症状特点、病原特性、病害发生规律等方面的知识和理论，学习病害综合防治的方法与基本原理。

五、基本要求

1．了解主要作物的病害发生概况及发展动态和变迁的原因；掌握病害的症状特点、识别要点，能准确识别和诊断重要病害；

2．了解病害的发生历史及其分布和为害；

3．了解病原物的形态和分类地位、生物学特性、致病性等，学会根据病原菌形态、致病性等鉴定重要病原菌的种类；

4．掌握病害的发生发展规律，其中包括病害的侵染循环、品种抗病性、以及环境条件和栽培条件等对发病的影响；

5．了解病害的流行条件及测报方法，学会正确地在田间调查病害发生情况，如病株（叶、果）率、严重度、计算病情指数；

6．掌握病害的综合防治原理与措施； 了解病害综合防治的关键技术和方法。

六、与其它课程的联系与分工

本课程的先修课程有微生物学、普通植物病理学、作物栽培学、植物生理学、植物学、土壤肥料学等。

七、教学内容及学时分配

学分：4

学时：64，其中理论学时50、实验学时14。

(一) 绪 论（理论学时1）

1、为什么开设该课程？

2、怎样学好这门课？

3、今后如何应用所学知识？

（二）麦类作物病害（理论学时14、实验学时2）

1、了解麦类锈病（条锈、叶锈、秆锈）、小麦赤霉病、小麦白粉病、小麦黄矮病、小麦全蚀病、小麦纹枯病、麦类黑穗（粉）病类的发生概况和发展动态以及变迁的原因，掌握症状变化、病原物的形态特性和生物学特性、毒性变异，病害发生规律，病害流行条件及测报方法，综合防治原理与措施，存在问题及解决问题的途径。

2、实验内容：麦类病害田间识别与调查。

（三）水稻病害（理论学时4、实验学时2）

1、掌握稻瘟病、稻白叶枯病、稻纹枯病、稻曲病病害的症状特点、病原物形态和生物学特性、病害发生规律、寄主抗病性、病害预测预报和综合防治方法

2、病原真菌的分离培养

（四）杂粮和薯类作物病害（理论学时3、实验学时2）

1、学习掌握玉米大、小斑病、马铃薯晚疫病的病害症状特点、病原物形态和生物学特性、病害发生规律、寄主抗病性、病害预测预报和综合防治方法。

2、实验内容：病原细菌的分离培养

（五）油料作物病害（理论学时6、实验学时2）

1、学习掌握油菜菌核病、油菜霜霉病、油菜白锈病的症状、病原、发病规律及防治方法。

2、实验内容：杂粮、油料病害识别与病原鉴定

（六）果树病害（理论学时10、实验学时2）

1、掌握苹果树腐烂病、苹果锈病、苹果炭疽病、梨锈病、葡萄霜霉病、桃缩叶病的病害识别要点、病原特性、发病规律及防治方法；

2、实验内容：果树病害识别与病原鉴定。

（七）蔬菜病害（理论学时12、实验学时4）

1、掌握蕃茄病毒病、蕃茄叶霉病、蕃茄晚疫病、黄瓜霜霉病、瓜类病毒病、十字花科蔬菜病害（病毒病、霜霉病、软腐病、根肿病）、辣椒炭疽病、莴苣霜霉病的病原、发病规律及防治方法。

2、实验内容：蔬菜病害的识别与病原鉴定

病害田间调查

八、推荐教材及参考书目

推荐教材：

董金皋主编《农业植物病理学》北方本.中国农业出版社，2001

参考书目：

1．陈利锋、徐敬友主编《农业植物病理学》南方本

2．中国农作物病虫害编辑委员会《中国农作物主要病虫害》（上、下册）1979年农业出版社

3．李振岐等《小麦锈病及其防治》上海科学技术出版社1989.

4．刘乾开，朱国念. 《新编农药使用手册》. 上海：上海科学技术出版社，1999.

5．李光博，曾士迈，李振歧. 《小麦病虫草鼠害综合治理》. 北京： 中国农业科技出版社，1990