为了进一步推进改进作风狠抓落实工作，由公共教学部组织我校数学建模系列培训，经过一个多月的时间圆满结束，数学建模系列培训是由公教部数学教研室数模指导组于6月6日完成我校2022年全国大学生数学建模校内报名工作。我校共有102人报名，经过层层筛选，最终组建了由30人参加的数学建模组。为了助力本年度数学建模竞赛取得好成绩，数模指导组截止目前组织了四批数学建模培训。

首先数模指导组依托全国大学生数学建模竞赛组委会举办的线上“数学建模大讲堂”于6月8日至6月25日进行了8期的学习。主要有案例的深入研究于拓展训练、离散递推方法在数学建模中的应用、回归分析方法于应用问题、层次分析、灰色模型在数学建模中的应用探讨等8期学习。通过本次学习，报名学生对全国大学生数学建模竞赛以及常用的方法和软件有了初步的认识。

6月26日上午，敬久旺老师和刘秀丽老师在2202教室进行了数学建模培训，主要围绕“数学竞赛概况”、“数学建模”、“建模与能力培养”、“数学建模的学习方法”四个方面进行了讲述。通过培训，学生对全国大学数学建模竞赛有了清晰的了解，也愿意和队友以及老师一同克服困难，共同学习，一起冲向国赛。

6月27日至7月7日依托华东师范大学《暑期建模实践》线上课程进行我校数学建模第三批集中培训。本次课程是通过腾讯会议进行上课学习，我校学生为了梦想，克服困虫，8点准时上课。通过本次的培训学习，学生对数学建模内容、方法和思想有了更进一步的理解和掌握。学生逐步发现数学建模竞赛是数学、专业知识、计算机操作等知识的大融合。

7月3日下午在4201教室，张长耀老师为学生进行了Matlab等软件的培训。Matlab是数学建模竞赛使用广泛的一个软件，和普通软件的安装环境有所不同，张长耀老师从指导学生软件安装开始。接着对该软件的使用进行了简单的讲解。最后，他给学生介绍了SAS、R等常用统计分析软件。通过本次的培训，学生在数学建模竞赛过程中又学习了一种新的学习工具，这些软件不仅为本次竞赛打下了基础，还为专业课的学习奠定了基础。

一次次交流、一次次谋划、一次次研讨，无一不彰显着数学指导组老师们在围绕立德树人这一根本任务，改进作风狠抓落实，在深入学生、服务学生上做表率，在敢担当、争创新、勇作为上做文章，在不断提升数学建模培训质量上下功夫，为学校的高质量发展贡献“加速度”。