为提高我院电力工程教研室和自动化教研室教研活动质量，提升全体老师教研、教学水平，学院特举办了全体任课教师的教研活动。本次展现的主题教研活动是“课程之间的衔接关系和知识点的重叠”。
本次活动的主要内容是对课程衔接和重叠知识点进行梳理与决策。目的是为了避免同一知识点在不同课程中重复讲解，占用有限的课时，明确各专业课程之间的衔接关系，帮助任课教师改进课堂教学、提高教学效率。课程主讲的老师阐释自己教学设计的意图，其他老师对其不足甚至是共性问题提出自己的意见和建议。
最后，全体教师明确了不同课程的重复知识点在某课程中进行详细讲解，梳理了不同课程之间的衔接关系。全体教师对以下观点达成共识：1.教材内容科学地重组、删除，使授课内容更符合学生的实际;2.从学科本身的特点出发，确定各课程内容在讲解过程中的侧重点。同时，通过本次教研活动为下一次人才培养方案和教学大纲的修订奠定了基础。
