土木工程（建筑）2021级本科2班是由班主任张存和40名同学组成的班集体，其中，军警生24人，汉族21人，彝族1人，回族1人，哈尼族1人，区内少数民族学生16人，男生34人，女生6人，同学们在校、院领导的带领下，圆满完成各项学习任务，和谐处理各类民族关系，在校内积极影响着广大师生践行团结进步。

积极贯彻落实民族团结教育工作。该班按照“民族团结教育”主题活动通知要求，切实引导学生牢固树立正确的马克思主义“五观”，牢固树立中华民族大家庭的思想，努力成长为德、智、体、美、劳全面发展的合格建设者和可靠接班人。班级将民族团结进步教育纳入到班级建设的重要组成部分，在每学期制定工作计划时，便明确了民族团结教育工作的具体目标、任务和措施。形成了由班主任亲自抓，班主任与班委携手具体实施、层层落实的一整套有效机制，为民族团结教育工作的顺利开展提供了组织保障。针对学生的年龄特点，积极开展以“民族团结”为主题的活动，让学生在喜闻乐见的活动中，感受到了民族的自豪感，提高民族团结意识。

积极开展民族团结进步创建活动。以“促进民族团结，构建和谐校园”为主题，牢固树立“三个离不开”思想，组织学生深入开展民族团结进步教育，营造了和谐的校园环境。在实施过程中经过不断总结和归纳，制定出了行之有效的“六个一”活动。即:每学期“开展一次民族团结教育主题班队会”、“了解一个少数民族的英雄”、“讲一个民族团结的故事”、“唱一首少数民族的歌曲”、“写一篇民族团结的作文”、“介绍一处少数民族的风光”。充分利用“民族活动月”契机，结合学校身边的事例，分小组 、分时间段开展“六个一”活动，使学生们在活动过程中，潜移默化地对祖国多民族文化有了详尽的了解，进一步增强了学生爱党、爱祖国、爱家乡的意识，激发成长源动力，积聚正能量，并由此做到整合全社会的力量，让学校的民族团结工作得以顺利开展。同时利用学校所有可以利用的平台，如展板（报）、黑板报、微信公众号等媒介，宣传民族知识，营造民族团结氛围。

积极培育和弘扬社会主义核心价值观。该班十分重视学生价值观的形成。如何与周围的人和谐共处，如何关注身边不同民族的习俗，是班级民族团结教育的主题。从每个学生对一个个民族人物的了解，了解各民族的风俗、人情开始，民族教育已在学生心中已占有很重要的位置。班级还依托校外德育基地开展民族团结教育实践活动，坚持开展“要像石榴籽一样牢牢抱在一起”“孝敬老人做一天义工”等活动，增强了学生民族团结意识，通过具体的活动让学生体会到民族团结教育的丰富内涵，并真正地领悟到了祖国大家庭的美好，种下了肩负未来使命的种子。

积极开展爱国主义教育实践活动。充分发挥课堂主渠道作用，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义和国情区情教育,培养学生艰苦奋斗、团结协作的优秀品质。充分利用学校的电教媒体，结合教材内容组织学生看有意义的影片、讲红色故事、听革命歌曲，特别针对西藏的社会发展和教育领域翻天覆地的变化，提高了学生学习知识的兴趣，增强了爱国热情。下一步，该班级还将把综合实践活动与课堂进行整合，开展“走进民族文化”为主题的活动，促进了学生认同各民族文化，进而达到发展和传承民族文化的目的。