为了激发学生专业技能学习的兴趣，提高学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比能力的良好氛围，从而提高学生的职业素质和技能水平，同时丰富学生的校园生活，为学生提供展示自我、挑战自我的机会，生态学专业于5月25日举办专业技能大赛。

本次参赛以团队的形式进行。通过自愿报名，共有24组74人次参加了这次技能竞赛。在确定报名人数后，生态学教研室老师分别就相关实验的目的、要求及竞赛规范进行了培训，学生们对此次技能竞赛特别重视，积极参加了相关学习培训。

切片实验竞赛中，学生们根据比赛要求自行采摘了校园内各植物的阴面和阳面叶片，用生物解剖刀和镊子制作了叶片上下表皮的水装片，在数码显微镜下观测比较了同一植物阴面叶和阳面叶的气孔、上下表皮细胞的差异，并进行拍照。通过培训和实际操作，参赛学生均掌握了徒手制作植物叶片切片的方法和步骤，学会了数码显微镜的使用方法，了解了植物叶片在不同生境下的适应特征。

种子萌发实验中，学生们从种子挑选、浸种、消毒、溶液配制、装盘等都能按照流程合理操作。通过该项竞赛，同学们对种子萌发实验的操作流程有了进一步的掌握，对涉及到的相关仪器、工具及材料的规范使用有了更好的认识。整个过程中，大家分工合作，配合默契，充分体现了协同的团队精神。

评委们通过现场观察实验操作的规范性、相关知识提问、实验结果评比等给参赛组进行打分。经过生态学教研室老师的严格评审，最后分别给每组实验评选出一、二、三等奖及优秀奖。

颁奖典礼上，邀请了资环学院副院长王忠红教授为学生们进行颁奖并做了发言。王忠红首先对本次技能竞赛活动取得荣誉的同学表示祝贺并对他们取得的成绩表示肯定。接着围绕当前形势、国家战略角度对生态学专业人才需求的重要性进行了强调，鼓励同学们一定要学好专业，特别是重视提升技能，适应新形势下对生态学专业人才的需求，毕业后更好的投入到生态建设和环境保护的领域。

经过这次竞赛，同学们纷纷表示对生态学专业有了进一步的认知及认同，坚定了学好专业的决心，并希望今后多举办专业知识及技能竞赛，全面提升专业素养。本次技能竞赛取得了明显的效果。