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西藏大学农牧学院“十二五”教育对口支援工作总结

 
对口支援情况  加入时间:2016-2-26 11:27:50     点击:2364

一、高度重视,积极沟通,及时安排部署落实协议内容

我院党委、行政历来高度重视对口支援工作,注重精心部署、科学安排,每年纳入年度工作计划,强化联络员制度,与对口兄弟院校保持长期联络与沟通,及时协商确定各年度协议执行计划。2011年6月10日,武汉大学与我院签订了《实验室与研究基地建设合作协议书》。2011年9月2日,中国农业大学与我院签订了《中国农业大学对口支援西藏大学农牧学院协议书》。2012年11月21日,河海大学与我院正式签署了《河海大学对口支援西藏大学农牧学院实施方案备忘录(2011-2015年)》。三所高校均从学科建设、实验室建设、教师培训、学术交流、人员援助、图书设备使用、科研合作等方面对口支援我院进行明确部署和规划。

2012年12月、4月,我院原党委书记纪建洲先后两次带队到中国农业大学、武汉大学、河海大学、华中农业大学、北京林业大学、东北林业大学等高校访问、答谢、交流,学习办学经验特别是学科建设、科技园区建设经验,洽谈高层次人才引进、招聘事宜。2015年4月,次旦平措院长一行到中国农业大学和北京林业大学洽谈对口支援工作,就学科建设、师资队伍建设、联合培养师生、科研合作、多层面互访交流、对接工作机制等进行了深入协调。6月14日至6月19日,副院长周宏力率教务处、研究生处负责人及六个二级学院院长、学科带头人组成的调研团队,根据学科专业建设情况,分赴中国农业大学、河海大学、华中农业大学、北京林业大学学习交流,探讨以学科建设为重点的二级学院对口支援模式、协商研究生与本科生联合办学机制、探讨“十三五”期间对口支援团队组建等相关工作,积极有效推进对口支援工作。

二、“十二五”期间受援工作成果丰硕

(一)学科专业及实验室建设得到新加强。在各对口支援高校的大力援助下,我院学科和专业建设成效明显,构筑起了特色鲜明、布局合理、结构优化的学科框架。同时,我院坚持以重点学科带动相关专业建设,促进了重点学科和专业的发展。目前,我院已获批4个一级学科硕士学位授权点,13个二级学科硕士学位授权点,2个专业学位硕士点,2013年生态学获批博士点授权学科,构建起了学术型学位、专业学位、在职人员以同等学力申请硕士学位等多元化学位教育培养体系。实验室建设方面,中国农业大学援助我院动物科学学院价值5.5万元的细菌培养基和分子生物学实验试剂,支援价值15万元的动物遗传育种与繁殖实验室设备2台,共计20.5万元;完成与我院共同建设的西藏高原特色农畜产品加工与安全检测实验室建设、草业科学(高原草地)实验室、动物遗传资源保护与利用实验室建设三个学科平台实验室建设项目;以中国农业大学李德发院士为召集人的畜牧学科评议组,在我院召开了国务院学位委员会2013年度畜牧学科评议组工作会暨对口支援西藏大学农牧学院学科建设研讨会,对我院的学科发展与学科专业建设提出了建设性意见。武汉大学援助资金及设备共计185万元,建设水力学大厅和水工模型实验室水循环系统、水工结构模型实验室、水电工程数值仿真实验室、计算机图形教学中心、高原水力发电实验室。武汉大学水资源与水电工程学科国家重点实验室西藏基地在我院挂牌,2名高级实验师来我院制作实验模型、修理仪器设备、培训实验员。河海大学援助22万元,购买一套德国进口电力系统分析仿真软件(Digsilent),用于“电气工程及其自动化”自治区级特色专业建设,支持重点实验室开放基金1项5万元,捐赠价值5万元的智能车1台,共计32万元。

(二)师资队伍建设及人才培养工作取得新成效。2011年以来,三所对口支援高校及其他兄弟高校先后接收我院52名教师短期进修、挂职锻炼,招收我院20名教师攻读博士研究生、10名教师攻读硕士研究生;选派14名教师到我院援教;聘任中国农业大学1位教授为我院兼职教授;在我院柔性引进高层次人才过程中,柔性引进河海大学1位教授来我院工作;12所高校先后选派两批24名援藏干部、1名博士服务团成员赴我院工作。各对口兄弟院校围绕人才培养开展了大量工作,2013年中国农业大学与我院签署联合培养本科生协议,计划2013年至2017年为我院每年培养7个专业14名本科生,现已选派三批42名学生赴中国农业大学学习;武汉大学与我院联合培养本科生14名;各有关兄弟院校还与我院联合培养5名研究生、接收39名推免研究生、接收9名研究生短期访学。

(三)科研及学术交流有了新进展。2011年以来,三所对口支援高校积极推进学校、二级学院的两级学术交流与合作,先后有50余位领导、专家学者来我院访问交流,开展学术讲座30余场;河海大学援助20万元,支持在我院组织承办2014年西藏水资源利用暨水利水电技术学术会议。中国农业大学与我院签署“中国农业大学—西藏大学农牧学院青年教师科研合作培育专项合作协议”,接收我院5名青年教师开展短期科研合作,并援助40万元专项经费,启动了两批青年教师科研合作培育专项(8个子项目)。中国农业大学、华中农业大学与我院教师合作申请科研项目7项、合作申报科技部重大出版专项1项、国家自然科学基金项目1项。

(四)对口支援领域实现新延伸。中国农业大学赠送7921册专业图书,价值20余万元;中国农业大学出版社资助我院教师出版专著一部。经北京林业大学援藏干部联系,中华书局向我院赠送7200册《中华活页文选》。中国农业大学、华中农业大学赠送我院价值数万元的笔记本电脑7台、投影仪1台。

“十二五”期间,学院受援工作成效显著,有力地推动教育事业又上了一个新台阶。实践再次充分证明,中央对口支援政策是完全英明、正确的,符合西藏区情,符合西藏高校实际。学院之所以取得如此显著的成绩,完全得益于教育部及国家有关部委,西藏自治区党委、政府以及各相关委办厅局的正确领导,离不开以北京大学为组长单位,武汉大学、中国农业大学、西南交通大学为副组长单位的对口支援西藏大学高校团队的大力支持,离不开广大援藏干部的无私奉献。在此,我们表示衷心的感谢。

三、下一步工作安排

(一)进一步完善工作模式。为更好地开展教育援藏工作,各对口支援高校结合自身学科专业特色和优势,集中力量支援我院1—2个二级学院(生态所),同时建立二级学院之间的交流支援模式;及时与各对口支援高校协商签订“十三五”对口支援工作协议,明确具体目标任务;加强与对口支援高校的联系,健全沟通机制,围绕学科建设、专业建设、实验室建设、科研工作、师资队伍建设及人才培养等方面,进一步拓展对口支援范围,将对口支援工作落到实处。

(二)进一步深化工作领域。根据我院特色和优势,聘请对口支援高校相关学科的知名教授担任我院学科、专业建设指导委员会专家或研究生指导教师,为我院重点学科专业发展规划、实验室平台建设等出谋划策,指导我院教师或联合申报国家级科研项目,探索联合培养研究生的方式;进一步与对口支援高校共建研究生教学、实践基地,促进我院相关学科专业不断发展;进一步加大教师援藏力度。

(三)继续推进师资、干部队伍建设。在教育部“本科工程”、“青年骨干教师国内访问学者”及自治区“西部之光”计划、西藏特培计划之外,加大干部、教师赴对口支援高校挂职锻炼、学习进修的力度。积极通过“双聘”途径,引进对口支援高校高端人才到我院从事教学、科研工作,指导学科专业建设。根据学科专业建设需求,有计划地安排研究生、本科生课程,聘请对口支援高校教师到我院示范性授课。

(四)进一步加大学术交流力度。借助对口支援途径,举办高水平的学术交流活动,进一步加强与对口支援高校之间的学术互访及交流,为我院教师获取学术前沿信息提供渠道,不断提高学术水平,缩小与内地高校的学术差距。

开展对口支援工作,是党中央、国务院高瞻远瞩、统揽全局做出的重大决策,对于提高边疆地区高校的办学水平和办学效益、建设一支高素质高层次的人才队伍、促进边疆稳定都有着深远意义。下一步工作中,我院将认真贯彻落实中央第六次西藏工作座谈会精神、对口支援西藏工作20周年电视电话会议精神,在上级有关部门的大力支持下,注重加强与对口支援高校的联系与协调,抓住重点、提高水平,拓展领域、深化成效,认真做好教育对口支援工作,推动学院教育事业科学发展,为建设美丽和谐幸福西藏做出更大贡献。


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