西藏农牧学院智慧课程深化设计
服务项目公开磋商公告
一、基本情况
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，着眼于西藏同全国一道实现全面小康和现代化，高度重视西藏发展，始终心系雪域高原、情系西藏人民，多次就西藏工作发表重要讲话、作出重要指示，提出了“治国必治边、治边先稳藏”的战略思想，确立了新时代党的治藏方略，在新时代党的治藏方略引领下，在全国人民大力支持下，西藏各族干部群众团结奋斗，各项事业取得全方位进步、历史性成就。为此，我校决定建设《习近平新时代中国特色社会主义思想在西藏的践行》和《中华民族共同体概论》两门精品课程，并在日常教学中使用。课程以新时代党的治藏方略的实践及其历史性成就为内容重点，以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为根本遵循，集政治性、学理性、价值性、知识性于一体，引导青年大学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，深刻认识到自己所处的时代背景和肩负的历史使命，从而增强责任感和使命感，积极投身于实现中华民族伟大复兴的实践中。
二、服务范围及内容
1.服务范围：西藏农牧学院建设《中华民族共同体概论》智慧课程、《习近平新时代中国特色社会主义思想在西藏的践行》智慧课程，两门课程建设共16个专题，包括16个专题的教学课件、课件总页数超过600页、课件中视频数量超过30个，16个专题的配套讲稿、讲稿总字数超过10万字。与此同时，进行精品蓝箱课程视频录制，时长超过700分钟。
三、供应商要求
为保证服务质量，对供应商做如下要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定：
（1）具有独立承担民事责任的能力；
（2）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；
2.项目最高限价：500000.00元（大写：伍拾万元整），超过限额无效。此次采购服务期为一年。
五、提交材料
请各供应商在报价时，务必提交以下材料（所有材料加盖公章并密封提交）。
1.法定代表人，出示身份证及法定代表人证明；
2.非法定代表人，出具经法定代表人签字、公司盖章的“授权委托书”及本人身份证；
六、提交时间及地点
提交时间：2025年4月7日13:00之前。
提交地点：西藏农牧学院宣传部办公室（一号行政楼5楼）
联系电话：0894-5821496
七、其他说明
1.供应商应遵守国家法律法规，不得进行任何形式的虚假宣传或贿赂行为。如发现供应商存在违法或违规行为，我校有权取消其参与资格或解除合同，并保留追究法律责任的权利。
2.本项目不接受联合体报价。
3.所有提交的文件均应真实有效，一旦发现虚假或伪造资料，将取消其参与资格或解除合同。
八、商务要求
1.合同履行期：45日历天。
2.质保期:本项目免费质量保证期不低于1年。
九、招标参数
序号 | 名称 | 服务需求 | 数量 | 单位 |
1 | 《中华民族共同体概论》智慧课程建设 | 一、课件参数 ▲1.课件章数：8个专题。 2.课件数量：8个。 3.课件总页数：≥300页。 4.课件中视频数量：≥16个。 5.课件依据以下专题制作： 专题一 团结之本 精神家园——铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线 专题二 多元一体 五方交融——中华民族共同体形成的初始格局与演化路径 专题三 华夷一统 四海同风——中华民族共同体的形成与空前繁盛 专题四 内聚整合 胡汉一家——中华民族共同性的继续发展和民族大统合 专题五 中外会通 格局底定——中华民族自在发展并最终定型 专题六 意识觉醒 走向自觉——中国共产党引领中华民族走出百年深渊、实现浴火重生 专题七 民族解放 新的篇章——中华民族大团结大发展大进步的转折与升华 专题八 铸牢意识 伟大复兴——中华民族共同体在新的伟大征程上创造新的历史伟业 二、讲稿参数 ▲1.讲稿章数：8个专题。 2.讲稿数量：8个。 3.讲稿总字数：≥5万字。 4.讲稿与教学课件相配套。 5.教学设计创新手段需包含专题虚拟仿真教学资源的嵌入应用，且应用时间不低于20分钟。 三、课程拍摄参数 1.课程拍摄技术要求 （1）数量：≥8个，≥45分钟/个。 （2）形式：采用全身出镜和半身出镜的方式进行拍摄。 （3）技术要求： ·白平衡正常，不偏色，画面光比均匀。 ·保持画面全程稳定，水平、不抖动、焦点合实。 ·声音不失真、音量保持在-6dB 至+12dB 之间。 ·采用单机位、多机位结合拍摄。 2.课程拍摄设备及场地要求 （1）录制方式：。 拍摄设备要求使用不低于4K的高清数字拍摄设备。 （2）辅助设备需包含提词器，触摸一体机，翻页笔等。 （3）场地要求：场地内需包含蓝箱或绿箱，专业灯光，吸音环境布置等。 3.其它服务要求 （1）需提供甲方2人/门课程的拍摄往返差旅费用（甲方到中标方拍摄场地）。 （2）差旅费用参照甲方公务人员出差规范标准。 四、课程后期制作要求 1.视频背景要求 ·采用演播厅或虚拟智慧教室素材作为视频背景。 2.音视频格式及技术要求 （1）采用 MP4 格式封装（视频编码格式：H.264/AVC（MPEG-4 Part10）； 音频编码格式：AAC（MPEG4 Part3），保证视频支持 PC端和移动端查看。 （2）视频码流率：动态码流最高码率10000Kbps，最低码率 2000Kbps； （3）采样率48KHz，音频码流率128Kbps(恒定)，音频压缩采用 AAC（MPEG4 Part3）格式编码。 3.片头片尾不超过 10 秒，需呈现的信息不限于LOGO、课程名称、版权单位、制作单位、录制时间等信息。 4.后期剪辑遵守镜头语言规则，符合内容需要。 5.视频信号源技术要求 （1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL 同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 （2）信噪比：图像信噪比55dB，无明显杂波。 （3）视频电平：视频全讯号幅度为 1 Ⅴp-p，最大不超过 1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为 0V 时，白电平幅度 0.7Ⅴp-p， 同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。 | 1 | 项 |
2 | 《习近平新时代中国特色社会主义思想在西藏的践行》智慧课程建设 | 一、课件参数 ▲1.课件章数：8个专题。 2.课件数量：8个。 3.课件总页数：≥300页。 4.课件中视频数量：≥16个。 5.课件依据以下专题制作： 专题一 新时代治藏的根本遵循 专题二 新时代治藏的经济成就 专题三 新时代治藏的文化繁荣 专题四 新时代治藏的民族团结 专题五 新时代治藏的社会进步 专题六 新时代治藏的生态安全 专题七 新时代治藏的民主法治 专题八 新时代治藏的固边重任 二、讲稿参数 ▲1.讲稿章数：8个专题。 2.讲稿数量：8个。 3.讲稿总字数：≥5万字。 4.讲稿与教学课件相配套。 5.教学设计创新手段需包含专题虚拟仿真教学资源的嵌入应用，且应用时间不低于20分钟。 三、课程拍摄参数 1.课程拍摄技术要求 （1）数量：≥8个，≥45分钟/个。 （2）形式：采用全身出镜和半身出镜的方式进行拍摄。 （3）技术要求： ·白平衡正常，不偏色，画面光比均匀。 ·保持画面全程稳定，水平、不抖动、焦点合实。 ·声音不失真、音量保持在-6dB 至+12dB 之间。 ·采用单机位、多机位结合拍摄。 2.课程拍摄设备及场地要求 （1）录制方式：。 拍摄设备要求使用不低于4K的高清数字拍摄设备。 （2）辅助设备需包含提词器，触摸一体机，翻页笔等。 （3）场地要求：场地内需包含蓝箱或绿箱，专业灯光，吸音环境布置等。 3.其它服务要求 （1）需提供甲方2人/门课程的拍摄往返差旅费用（甲方到中标方拍摄场地）。 （2）差旅费用参照甲方公务人员出差规范标准。 四、课程后期制作要求 一、1.视频背景要求 ·采用演播厅或虚拟智慧教室素材作为视频背景。 2.音视频格式及技术要求 （1）采用 MP4 格式封装（视频编码格式：H.264/AVC（MPEG-4 Part10）； 音频编码格式：AAC（MPEG4 Part3），保证视频支持 PC端和移动端查看。 （2）视频码流率：动态码流最高码率10000Kbps，最低码率2000Kbps； （3）采样率48KHz，音频码流率128Kbps(恒定)，音频压缩采用 AAC（MPEG4 Part3）格式编码。 3.片头片尾不超过 10 秒，需呈现的信息不限于LOGO、课程名称、版权单位、制作单位、录制时间等信息。 4.后期剪辑遵守镜头语言规则，符合内容需要。 5.视频信号源技术要求 （1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL 同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 （2）信噪比：图像信噪比55dB，无明显杂波。 （3）视频电平：视频全讯号幅度为 1 Ⅴp-p，最大不超过 1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为 0V 时，白电平幅度 0.7Ⅴp-p， 同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。 | 1 | 项 |
3 | 智慧课程教学助手 | 一、使用环境 采用CS（Client/Server）架构搭建，保障用户信息安全。采用多层次校验体系，具备良好的移动适配性。可以将应用安装在移动设备上，实现信息安全与移动。 二、应用功能 1.班级管理 （1）提供教学班级导入功能。 （2）提供学生信息统一创建。 2.课堂考勤 （1）根据选择的班级自动生成签到二维码。 （2）学生通过移动端设备扫码进行考勤。 3.课堂提问 （1）支持根据问题内容生成答题二维码，不限局域网络环境，通过移动端设备扫码输入内容提交。 （2）支持在控制面板即时查看所有提交内容。 4.课堂答疑 （1）通过移动端设备扫描二维码进行课堂答疑，相关操作结果可按时间顺序以列表展示在问题展示区。 （2）支持对提问进行复制和删除操作。 5.课堂检测 （1）支持随机抽取和自主选择拓展资源中的题库试题。 （2）支持一键生成答题二维码，同步可显示试题详情，通过移动端设备扫码进行答题。 （3）支持实时查看答题情况和统计分析图形。 6.记录管理 （1）课堂提问、课堂答疑和课堂检测的互动记录自动保存。 （2）支持互动记录查看、下载、删除。下载、删除可批量选择记录进行相关操作。 （3）支持按照班级和时间段查询班级学生的考勤、提问、答疑和检测的参与统计。 三、智慧资源管理 1.课件管理 （1）支持从本地设备导入课件，支持搜索框搜索已有课件。 （2）支持课件进行演示预览、编辑修改。 2.拓展资源 （1）按课程大纲章节划分文件夹，可通过对应章节或搜索栏查找所需资源。 （2）图片和视频资源可直接引用。 （3）题库资源单击可添加到课堂测试环节。 3.资源管理 （1）提供创建文件夹、导入文件以及按文件名搜索文件功能。 （2）满足图片和视频资源可直接引用。 四、AI 工具应用 （1）链接包括DeepSeek、豆包、星火、文心一言、kimi等主流模型应用。 （2）支持一键跳转至以上模型应用。 | | |
十、评审
1.供应商应将响应文件的正本密封包装，并在密封袋的封口处加盖供应商公章（加盖私章或签字不作强制性要求）。
2.供应商在评审过程中，试图向采购人施加任何影响的行为，都将可能导致响应无效。
3.为了有助于对响应文件进行审查、评估和比较，采购人有权向供应商质疑，请供应商澄清其响应文件内容。供应商有责任按照采购人通知的时间、地点以书面形式答疑和澄清。供应商无人答疑和澄清导致响应无效的，责任由供应商承担。
4.澄清文件作为响应文件的一部分，但不得对响应文件内容进行实质性修改。
5.评审小组。采购人将根据项目的性能和特点组建磋商小组，其成员由采购人代表、专家等组成。评审小组不少于3人，小组对响应文件进行审查、质疑、评估和比较等。
十一、评审内容
1.评审采取综合评分法。综合评分法评审标准中的分值设置应当与评审因素的量化指标相对应。磋商文件中没有规定的评审标准不得作为评审依据。
2.评审时，磋商小组各成员应当独立对每个有效响应的文件进行评价、打分，然后汇总每个供应商每项评分因素的得分。
3.综合评分法中的价格分统一采用各供应商磋商总报价最低者优先法计算，即满足磋商文件要求且磋商价格最低者为评审磋商基准价，其价格分为满分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：响应报价得分＝（评标基准价/投标报价）×100×20%。
4.详细评分细则
（1）评审方法
评审小组将对确定为实质性响应招标文件要求的投标文件进行评价和比较，评标采用综合评分法。按评审后得分由高到低顺序排列；得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列。得分且投标报价相同的，按技术指标优劣顺序排列。
（2）评标标准
序号 | 类别 | 评审因素 | 评审标准 |
1 | 报价评分 （20分） | 投标报价 （20分） | 满足招标文件要求且通过初步评审的投标报价最低的为评标基准价。 投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×10 |
2 | 商务评分（35分） | 1.人员配备 （15分） | 1.拟派本项目的负责人和项目组成员：每具有一个思政高级职称的人员得2分，此项最多得10分。 2.拟派本项目的负责人和项目组成员：每具有一个出版专业技术人员职业资格职称的人员得1分，此项最多得5分。 注： （1）提供人员有效证书复印件加盖公章； （2）人员不重复计算。 |
2.售后服务方案（5分） | 1.售后服务方案包含服务范围、服务承诺、质保期、服务承诺落实的保障措施、配附件及备品备件情况、质量保证期内、外的服务体系等。售后服务方案完整、优秀的得5分； 2.售后服务方案包含服务范围、服务承诺、质保期、服务承诺落实的保障措施、配附件及备品备件情况较好、质量保证期内、外的服务体系等良好的得3分； 3.售后服务方案包含服务范围、服务承诺、质保期、服务承诺落实的保障措施一般、配附件及备品备件情况、质量保证期内、外的服务体系等售后服务方案一般的得1分，不提供的不得分； |
3.企业业绩 （10分） | 1.2022年4月1日起至投标截止日（以合同签订时间为准），每提供一项思政课程资源或思政教学资源的业绩可得2分，本项最多得10分。 2.在投标文件中需提供相关的合同扫描件、合同对应的发票扫描件，所有业绩支撑证明材料内容须保证清晰、可辨认且不得遮盖、涂抹。合同扫描件须出具合同的关键部分（包括封面、合同价格、供货内容、时间），合同关键部分缺失及无合同签订时间的不计入业绩项。 |
4.出版物经营许可证 （5分） | 供应商提供出版物经营许可证得5分，不提供不得分。 |
3 | 技术评分 （45分） | 1.技术指标 （30分） | 1.基本分（30分）：完全符合招标文件要求，没有负偏离的得30分；▲技术参数负偏离每项扣2分；非▲技术参数负偏离每项扣1分扣完为止。 |
2.教学设计 （15分） | 1.根据《中华民族共同体概论》智慧课程建设、《习近平新时代中国特色社会主义思想在西藏的践行》智慧课程建设提供教学设计方案。 （1）教学设计方案不少于2课时（90分钟），解说词逻辑清晰，内容紧扣主题，语言生动； 教学互动设计符合学生认知，教学效果生动，教学设计特色鲜明的得13-15分。 （2）教学设计方案不少于2课时（90分钟），解说词逻辑清晰，内容与主题贴合，教学互动设计符合学生认知的得7-12分。 （3）教学设计方案不少于2课时（90分钟），教学设计简单，内容一般的得1-6分。 （4）此项最高得15分，教学设计方案少于2个的或不提供的不得分。 |
十二、推荐成交候选供应商名单
评审小组将按综合得分高低次序排出名次，向采购人推荐3名成交候选供应商。综合得分相同的，按磋商报价由低到高顺序排列。综合得分且磋商报价相同的，按技术指标优劣顺序排列。磋商小组依据得分情况推荐综合得分最高的供应商为第一成交候选供应商、综合得分次高的供应商为第二成交候选供应商，以此类推出前三名成交候选供应商。
西藏农牧学院党委宣传部
2025年3月27日
