一、人才培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展,身心健康，掌握园林设计、施工、管理等方面的基本理论、基本知识及基本技能,适应园林规划设计、园林植物栽培养护、园林施工与管理等一线需要的高等技术应用性人才。学生毕业后能适应所从事的职业岗位,具有可持续学习能力,能适应不断变化的职业岗位群。
二、人才培养规格
1、毕业生应具备的知识结构。
（1）具备三年制大专文化基础知识。
（2）掌握园林计算机辅助设计、观赏植物栽培、园林规划设计、园林施工与管理以及工程概预算方面的基础理论知识和基本技能,具备较扎实的专业基础知识，和相关的经济管理知识。
（3）能正确理解国内外与园林工程施工与管理、观赏植物有关的方针、政策和法规，了解园林行业的在西藏的科学前沿和发展趋势。
2、毕业生应具备的能力结构。
一般能力：
（1）具备终身学习理念、社会适应能力和团队协作精神，能够通过文献检索、资料查询等方法获取新知识。
（2）具有较好的计算机基础应用能力，能借助工具书阅读本专业的中外文书刊。
（3）具有较好的藏、汉语口头与书面表达能力，具有为人民服务的高度责任感和为西藏经济建设发展而献身的精神。
（4）具备一定的英语听说读写译能力。
（5）具有较强的调查研究与决策、组织、管理能力，能够适应社会发展需要。
专业能力：
（1）具有根据当地气候、地质条件，开展园林设计、园林施工与管理工作，形成各类专业图纸，完成施工预算，形成施工方案的工作能力。
（2）具有园林植物栽培、园林植物资源开发利用的基本能力，能够识别园林植物300种以上（其中树木150种，花卉、草坪植物及其它150种），能够开展观赏植物栽培与病虫害防治工作。
（3）具有综合所学知识，分析和解决实际问题的综合能力，能够较快适应园林行业生产、建设、管理、服务第一线岗位需要。
（4）具备从事园林行业的职业资格。
3、毕业生应具备的素质结构。
（1）思想道德素质：毕业生应具备较高的政治思想素养，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结；善于用辩证唯物主义的观点分析问题，具有正确的人生观、世界观；具有良好的社会公德，遵纪守法；具有良好的职业道德和思想品格素质。
（2）文化素质：毕业生应具有一定的文化基础知识和文化修养、审美鉴赏能力；具有不断学习提高和终身发展的基础文化素质。
（3）业务素质：毕业生应具有较为扎实的专业基础理论和实践技能；具有运用园林专业知识解决生产实际问题的素质；具有经营生产的素质；具有在业务上不断学习发展的素质；具有吸收和利用新知识和新技能的素质。
（4）身心素质：毕业生应具良好的身体素质和健康的心理素质。
三、从业岗位群
毕业生能够在规划设计院、园林绿化公司、园林工程公司等企事业单位，从事园林规划设计、观赏植物栽培与病虫害防治、园林工程施工与管理工作，中等农业学校的教育教学工作以及自主创业等。
四、主干学科和相近专业
主干学科：园林植物与观赏园艺学科；
相近专业：园林、风景园林、林学、园艺。
五、主干课程
园林计算机辅助设计、园林规划设计、观赏植物栽培学、植物有害生物综合防治、园林施工与管理、工程概预算等。
六、学制和职业资格证书
学制三年；通过职业资格鉴定考试可获得园林绿化工或园林工程的职业资格证书。
七、专业教学计划
见附件1中2014级园林技术高职高专专业教学计划一览表
八、集中实践环节
见附件1中2014级园林技术高职高专集中实践环节设置一览表
九、学时分配与毕业学分要求
本专业教学计划课内总学时为1998，其中：第一模块课程学时占总学时38％，第二模块课程学时占总学时24.7％，第三模块课程学时占总学时24.8％，第四模块课程学时占总学时12.5％。全学程中，理论学时占70％，实验学时占18.4％，课内集中实践教学26周。本专业学生毕业应取得的最低学分数为125，其中必修108.5学分，最低选修学分数为16.5学分，课内集中实践环节为26学分。
