7月15日-16日，厦门大学教育研究院院长别敦荣教授、西南科技大学制造科学与工程学院副院长臧红彬教授、贵州财经大学应用经济学院张克雯教授等应邀来校开展培训交流活动。

在7月15日上午的专题培训环节，别敦荣教授以“AI技术应用与高校教学改革”为主题，从AI技术发展的背景以及对高等教育未来发展的影响进行了全面分析，鼓励高校要深刻把握利用推广AI技术的深层逻辑，主动拥抱和适应AI技术,不断推动教育教学创新。臧红彬教授以“人工智能时代课程教学创新改革与人才培养探索”为题，详细介绍了西南科技大学结合人工智能技术推进课程教学改革的方式方法。张克雯教授重点围绕课程改革的设计、组织、实践、提升等环节的注意事项等内容进行了精彩分享。

在7月15日下午的“一对一”辅导环节，各位专家对我校教师教学创新大赛成果报告以及汇报PPT等资料进行了“一对一”解答，指出了存在的问题和不足，并提出了全面具体的改进建议。别敦荣院长强调，教学成果要具有创新性、实用性和推广价值，要能够解决教学中的实际问题。在申报材料的撰写上，要做到逻辑清晰、内容详实、语言精炼，突出成果的亮点和特色。臧红彬和张克雯以其丰富的评审经验，深入剖析了教师教学创新大赛的评审标准和要点。并指出，参赛作品要在教学理念、方法、技术应用等方面体现创新性，同时要做好教学成果的展示和应用。

在7月16日上午的专家座谈会上，专家认真听取了学校本科教育教学预评估工作的有关汇报，并就预评估特色材料中存在的问题进行了具体指导。专家们指出，特色材料既要突出特色，也要提炼优势，建议按照“现状-成就-问题-措施”这一分层结构，做好内容衔接、成果展示，不提升特色材料的撰写质量。

此次专家培训交流活动得到了教师们的高度评价。许多教师表示，通过培训交流，不仅对AI技术应用、教学创新大赛有了更加深入的了解，也在教学成果的总结和提炼上有了新的思路和方法，为今后的教学工作和参赛备赛提供了有力的支持。未来，学校将继续加强教师培训工作，为教师提供更多学习和交流机会，不断提升教师教学创新能力。

文：王洁琼、段晶   

图：王洁琼  

审校：郭恒