3月12日上午，学校党委副书记、校长强巴央宗深入教务处网络与现代教育技术中心开展调研，认真听取了中心工作汇报，详细了解了计算机教研室和中心合并办公以来的工作情况，并和有关工作人员进行了坦诚交流。院办公室主任薛涛、教务处处长米玛顿珠、教务处副处长姚学林以及网络与现代教育技术中心全体工作人员参加调研。

强巴央宗强调，数字化建设不仅影响着教育的未来，也在深刻改变着未来的教育，学校历来高度重视数字化建设，始终把加快推进数字化建设作为推动学校高质量发展的重要抓手，投入了大量资源，取得一些可喜成绩。但对比其他兄弟院校，我们仍然在队伍建设、平台应用方面存在诸多短板。数字化建设关键在人才。学校推动计算机教研室和中心合并办公，其主要目的就在于进一步整合校内人才资源，不断夯实学校数字化建设与发展的基础。中心作为学校数字化建设的关键核心部门应当勇于创新、主动作为，积极为学校数字化建设出谋划策、贡献力量。

结合学校数字化建设工作的发展需要和职工意见建议，强巴央宗提出5点具体要求：一是教研室专任教师要深刻领会学校关于合并办公的决策部署，要牢固树立学校主人翁意识，要及时转变工作角色，坚持在工作中学习锻炼，积极融入和推进学校数字化建设，助力学校更好、更快、更大发展；二是要树立全局观念，统筹推进学校数字化建设，进一步强化部门之间的沟通协作，不断提升校内办公系统兼容共享的广度和深度；三是要高度重视数字化人才培养，认真开展“传帮带”工作，积极为各类人才脱颖而出搭建平台、创造条件，努力打造一支结构合理、技术过硬、敢闯会干的数字化队伍；四是要广泛开展工作调研，认真找差距、补短板，积极回应师生诉求，全面贯彻落实学校“十四五”发展规划，全面聚焦校园网络升级（二期）建设、网站改版以及校园网带宽扩展等重点工作，着力推进学校数字化建设取得新成效；五是要加强数字化管理团队建设，进一步凝聚团队力量，释放团队活力，集中优势资源联合申报重点信息化项目，推动科研、教学、管理同步提升。

调研中，强巴央宗还视察了学校网络机房、网络中心办公室，并现场听取了工作人员的有关介绍。

（供稿：教务处     审核：米玛顿珠）