6月13日上午，在我院培训楼会议厅，院党委召开了深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会。院党委书记、副院长、院党委学习实践活动领导小组组长桑珠同志作深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员讲话。院党委委员、副院长、院党委学习实践活动领导小组副组长周秀英同志主持大会，学院党政领导、院党委深入学习实践科学发展观活动领导小组全体成员、全院师生党员、离退休党员代表共190余人参加了大会。
桑珠同志在讲话中首先从六个方面回顾了我院学习实践活动分析检查阶段的工作。一是提前安排部署，深入进行思想发动；二是继续强化理论学习，夯实思想基础；三是广泛征求意见，深入查找问题；四是严格工作程序，开好专题民主生活会；五是积极拓展学习成果，认真撰写领导班子分析检查报告；六是坚持突出实践特色，确保“两手抓、两不误、两促进”。
桑珠同志指出，整改落实阶段是学习实践活动最为关键的一个阶段，既是集中时间、集中力量整改落实阶段，也是抓落实、抓深化、看效果、看收获的阶段，是整个学习实践活动的着眼点和落脚点，是对学习实践活动实际成效的重要检验。一要认真制定整改落实方案。整改落实方案要以分析检查报告为依据，注重可操作性。要对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，选准突破口和切入点，拿出解决问题的有效措施和具体办法，精心制定整改落实方案。二要集中解决突出问题。要围绕服务师生员工和促进科学发展，紧密结合工作和思想实际，突出重点，坚持什么问题突出就着力解决什么问题，坚持能改的立即改，暂不具备条件改的，创造条件加以解决。要通过求真务实地抓整改、办实事、解难题、促发展，使学习实践活动取得实效。三要推进体制机制创新，建立促进科学发展的长效机制。要从贯彻科学发展观的实际需要出发，把解决突出问题与创新体制机制结合起来，对不适应不符合科学发展要求、阻碍科学发展的制度规定及时废止，对一些总体较好、局部内容不符合科学发展观要求的制度规定进行修改完善，对当前迫切需要解决而且实践基础又较好的制度要组织力量抓紧建立，增强制度建设的科学性、针对性、创造性，积极稳妥地推进内部机制创新和制度建设。四要坚持开展“回头看”，巩固和扩大学习实践活动成果。要全面总结本单位开展学习实践活动的基本情况、主要做法、取得的成效和经验、存在的问题与不足、建立健全长效工作机制的情况。要对第三阶段工作及学习实践活动整体情况进行满意度测评，明确下一步努力方向。
周秀英同志在主持会议时强调，我们要继续保持前两个阶段良好的精神状态和饱满的活动热情，按照上级组织的要求和部署，认真落实桑珠书记动员讲话精神，坚持高标准、严要求，统筹协调，紧密联系工作实际，扎实开展好整改落实阶段各项工作，推动我院学习实践活动更加深入、更富实效，促进我院教育事业更好发展、更快发展、更大发展。
