为深入推进我院“五教创新”活动，4月20日，我院教务处教师教学发展中心组织召开青年教师教学能力提升专题培训会。院党委委员、副院长赵垦田为我院近5年参加工作的26名青年教师做专题报告。
　　当前，非师范类青年教师是我院专任教师的主体，并且汉族教师几乎占专任教师的80%，而我院的民族学生占学生总数的80%。两个80%，再加上文化的差异、青年教师对教学的理解，决定了教学活动中存在一系列需要改进的问题。针对上述情况，赵垦田作了“青年教师尽快实现角色转变，努力提升教学能力”的主题报告。报告分析了我院民族学生的学习特点和教师教学中存在的问题，从如何给民族学生上课、如何提升教学效果和青年教师自身教学素养提升等三个方面，结合自身教学经验，就教师是学生的引路人、教材与教学内容、教学方法和手段、教学语言与板书、课堂管理与师生关系、课外辅导与考试评价等进行了详细的介绍。
　　赵垦田指出，根据教师成长规律，新教师在参加工作之初的五年，是实现自身角色转变的关键时期，新教师在参加工作之初五年，要把成为一名基本合格教师作为自己最重要的努力方向。新教师向合格教师角色的成功转变，将为自己在未来能够更好地承担人才培养、科技创新、社会服务奠定良好的基础。

（文、图/教务处　编辑/张翠竹）