随着教育部“新工科研究与实践”项目的实施，“新工科”成为当前工科教育领域的热点话题，一场关于“新工科”的讨论在全国各领域广泛展开，并已形成了越来越多的共识，可以肯定的是，“新工科”的战略意义得到普遍认同。
为把握历史机遇，迎接“新工科”带来的挑战，2017年7月10日，水利土木工程学院召开“新工科”建设研讨会，院党委副书记、院长高学，有关单位领导和水利土木工程学院全体教师参加。
与会教师结合我院学科和专业建设的实际，相继从“新工科”的内涵、人文情怀的养成、工科专业特色的凝练、教学创新团队的创建、工匠精神的培养等方面发言，热烈讨论如何做好“新工科”建设。
院党委副书记、院长高学充分肯定了本次研讨会的意义，并指出：“新工科”是一个系统的概念，要用系统论的方法来思考，要明确“新工科”具体新在哪里，不能只为“新”而新；要从“理念、结构、模式、质量、体系”五个方面对“新工科”与“老工科”进行深入对比、分析，探索如何开展我院 的“新工科”建设；“新工科”是不能急于求成，要夯实基础，准备好了再行动。 水利土木工程学院副院长罗红英强调“新工科”建设应以西藏建设为背景，在新形势下结合我院专业优势，持续深度推进我院各项创新、创业教育改革，深度挖掘并发挥学院特色和优势，鼓励教师积极思考和研究“新工科”，为我院“新工科”建设建言献策。并要求与会教师在实际工作中早谋划、早行动，为下一步学院“新工科”的具体建设做准备。
“新工科”建设研讨会的召开，是我院教学改革的重要举措，体现了我院教师把握机遇迎接挑战的决心，显示了我院教师积极进取的精神面貌，为我院下一步教学改革的发展指明了方向，对我院应用型创新人才的培养具有理论和实践指导意义。
