为进一步规范教学大纲编制工作、加强教学管理、提高教学质量、确保课程教学有序开展，6月5日—6日山东大学姜兆亮教授应邀来校开展专题培训。活动在2308室举行，各教学单位分管教学院长、专业负责人等90余名教师参加培训活动。

培训以“高质量教学大纲的编制”为主题，主要分为“政策分享”和“编制实操”两个模块。在6月5日的“政策分享”模块，姜教授系统回顾了教育部关于人才培养方案和教学大纲修订的有关文件要求，并结合新时代高等教育发展趋势，详细介绍了教学大纲编制工作的重要意义、政策依据以及理论观点，鼓励广大教师要锚定学校发展定位、主动适应数智化发展需要，坚持“学生中心、成果导向、持续改进”，积极推动课程教学改革，不断提升培养目标、毕业要求与课堂教学的匹配度和适应度。

在6月6日“编制实操”模块，姜教授在对新一轮人才培养方案修订工作的重要性和必要性进行详细介绍的基础上，通过丰富的实践案例，从课程大纲编写的“基本结构、定位目标、内容要求、格式规范、考核方法”等方面，认真分享了教学大纲编制的技巧及注意事项，积极引导广大教师结合新理念、新技术、新方法推动教学创新，坚持以多模态的教学场景和多样化的教学手段，不断充实和优化教学大纲，以学生更加喜闻乐见的方式方法组织和开展教学。

教学大纲是课程教学的纲领性文件，对于规范教学内容、明确教学目标、提升教学质量等方面起着至关重要的作用。通过培训，参训教师对教学大纲的规范编制与创新设计有了更深刻的认识，进一步强化了质量意识，对于全面做好教学大纲修订工作具有重要意义。下一步，学校将持续跟进新一轮教学大纲修订工作，适时做好指导培训工作。

文/图：王洁琼

审校：郭恒