2024年“华为杯”第二十一届中国研究生数学建模竞赛获奖名单公布，我校荣获全国三等奖6项，较去年增加了4项全国奖。

我校对研究生数学建模竞赛高度重视，这是第二次组织研究生参赛，在全区仍是唯一一所由学校统一组织参赛的单位。该竞赛由我校研究生处统筹协调、公共教学部数学教研室具体承办，自6月报名工作启动以来，我校广泛动员，共计102名研究生报名参赛。通过赛前邀请专家进行专题集中培训、专家报告、经验交流、赛题训练等一系列培训活动，不断搭建和完善研究生学习交流和创新能力提升的平台，最后组建30支参赛队参赛，较去年参赛队伍增加了19支参赛队伍，再次取得优异的成绩。

近年来，以提升研究生创新实践能力为核心、以提高研究生培养质量为目标，我校高度重视此项国家级赛事。研究生通过参与竞赛，不仅提高了研究生应用数学解决实际问题的能力，还培养了研究生的团队协作能力、计算机操作能力、科技论文写作能力以及创新能力，同时，拓展了研究生的学术视野，达到了“以赛促创、以赛促学、以赛育人”的目标。该竞赛将赛前实训、赛中指导、赛后总结的模式贯穿比赛全过程，打造“讲、学、研”全方位辅导模式，为我校研究生搭建了集“课堂学习、科研训练、科技竞赛”三位一体的研究生创新实践新平台。我校在中国研究生数学建模竞赛中取得的优异成绩，是对我校不断深化研究生创新教育改革的激励。

中国研究生数学建模竞赛是由教育部学位管理与研究生教育司指导，中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心主办的“中国研究生创新实践系列大赛”主题赛事之一，是面向在校研究生进行数学建模应用研究的学术竞赛活动，是广大在校研究生提高建立数学模型和运用互联网信息技术解决实际问题能力、培养科研创新精神和团队合作意识的大平台。本届大赛9月21日至25日顺利举行，来自国际和全国各省、自治区、直辖市、特别行政区共521个研究生培养单位的20247队研究生（6万多人，含国际赛道）交卷参赛，共计评选出国家一等奖242个队（获奖比例为1.19%），国家二等奖2742队（获奖比例为13.54%），三等奖3927队（获奖比例为19.39%）。今后，公共教学部将继续以学科竞赛为重要抓手和平台，以赛促教、以赛促改、以赛促学，不断探索优化学科竞赛的培养模式，为提升我校研究生教育水平高质量发展做贡献。

文：刘秀丽

审校：衡思泉