070302应用化学（本科）

专业概况

化学作为一门核心、实用、创造性科学，已经为人类认识物质世界和人类的文明进步做出了巨大的贡献。应用化学专业重在将化学的基本原理和知识应用于国民经济和社会发展的各个相关领域，包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。应用化学专业设立于2012年，自成立以来紧密联系西藏实际，专注于高原特色农林产品品质分析，食品药品理化性质等方面的教学与研究，形成了稳定的专业特色。

专业现有教师10人，专职教师6人，兼职教师1人，实验人员3人。其中副教授3人，讲师4人，实验师2人，助理实验员1人；拥有硕士及以上学位6人。应用化学专业全体教师具有良好的合作精神和梯队结构，在专业建设、课程体系建设与改革、教材建设与实验室建设、青年教师培养等方面取得了一定的成绩。长期以来致力于教学团队的管理与建设，坚持在教学第一线为学生授课，教学效果良好。专业团队在自身建设发展的同时还积极同国内高校团队合作，拓宽发展途径。近几年，同郑州大学化学学院、浙江大学化学系、华中农业大学理学部以及林芝市环境保护局、中国民用航空林芝站等多个单位建立长效合作机制。

应用化学专业拥有分析、有机两个教学实验室及应化、生理、虚拟仿真三个科研实验室。经过四十余年的建设，已经成为仪器设备基本配套、台套数量基本齐全、能满足教学需要的化学教学实验室。现有精密电脑多元素分析仪、紫外可见分光光度计、荧光分光光度计、气相色谱仪、高效液相色谱仪、石墨炉原子吸收光谱仪、红外光谱仪等仪器设备200余台，固定资产400多万元。

专业重在将化学的基本原理和知识应用于国民经济和社会发展的各个相关领域，包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。专业拥有分析、有机两个教学实验室及应化、生理、虚拟仿真三个科研实验室。经过近几年的发展，专业教学团队已经成长为在职称结构、学历结构、年龄结构和知识结构比较合理的具有一定水平的师资队伍。在专业负责人及成员的共同努力下，在专业建设、课程体系建设与改革、教材建设与实验室建设、青年教师培养等方面取得了一定的成绩。专业教师共同出版教材3部，主持教学改革项目十余项；在全国高校教师教学创新大赛中荣获省部级一等奖1项，国家级三等奖1项；组织、指导应用化学专业学生参加大学生创新创业训练计划项目、全国大学生化学实验技能创新大赛、全国大学生市政环境实践能力大赛等赛事并取得优异成绩。

培养目标

立足西藏经济社会发展需求，服务行业发展需求，按照“爱西藏、爱专业、厚基础、重实践、求创新”的要求，本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等全面发展，适应西藏社会发展需要，掌握化学的基本理论、基本知识和实验技能，具有良好的科学素质、创新精神和实践能力，能在生产企业、科研机构、检验机构、卫生监督机构等企事业单位，从事分析检测、质量控制、企业管理、生产和科学研究等方面工作的，富有强烈社会责任感的高素质应用型人才。

主干学科与主要课程

主干学科：化学、生物学、农学

相近专业：化学（070301）、化学生物学（070303T）、分子科学与工程（070304T）

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、现代仪器分析、基础生物化学、土壤农化分析、综合化学实验技术等。

学生所具备的素质和专业技能：本专业培养的学生应具有：扎实的化学基础，掌握化学、化工基本理论和技能，受到基础研究和应用研究方面的科学思维及实验方法的系统训练；具有良好的科学素养，能够运用所学知识进行教学、研究、技术开发和经营管理；熟练掌握实验室的各种仪器使用方法，能够利用各种仪器进行相关的物质检验和产品分析；具有一定的实验设计与创新能力，具备归纳、整理、分析实验结果、撰写论文，并参与学术交流的能力；具有科学研究和成果推广的基本能力。

就业去向

毕业生适宜到环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、环境监测等生产、技术、行政部门和企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。