西藏大学农牧学院党的群众路线教育实践活动“六大工程”实施进展及下一步工作思路—

在学院党的群众路线教育实践活动中，办学条件保障与改善、精品授课、科研水平提升、科学化管理、优质服务、优良学风建设等“六大工程”是我院的“自选动作”。为扎实推进“六大工程”，全面提升学院整体工作水平，2013年10月25日上午，院党委书记、副院长纪建洲主持召开学院“六大工程”推进会，检查阶段性任务实施情况，查找工作中存在的突出问题，有针对性地提出了下一步工作思路。现将实施进展及下一步工作思路汇总如下：

一是自筹资金41.9万元，维修苗圃垮塌围墙110米，维修图书馆屋面、局部墙面、卫生间，维修高原生态研究所楼，在校园内安装果皮箱42个，改善学生学习环境。二是自筹资金77.8万元，更换七、八幢学生宿舍楼铁质壁柜63套，修建三个钢结构活动架自行车车棚（预计停放自行车1217辆），实施学生澡堂改造工程，为学生食堂购置4台电蒸汽发生器及更换学生食堂12吨水箱，解决了学生饮水、食宿、洗浴和自行车停放存在的不便和条件差的问题，改善学生生活条件。三是自筹资金374.16万元，对中职区10幢平房职工宿舍进行维修改造，维修工程完工后，将解决中职区平房宿舍屋面漏雨，上下水、供电线路老化等问题。四是今年投入100万元校园绿化美化专项经费，进一步在校园绿化、美化与学院办学特色相结合上下功夫，为广大师生员工营造一个优美的工作、学习和生活环境。

我院“十二五”建设项目初步设计已批复，已下拨资金2329万元，正着手招投标准备工作。此外，我院积极向相关部门申请建设资金，一是高原水利发电中心、高原特色园艺技术实训示范基地项目主体工程已完成，总投资590万元。二是第三届西藏大中专学生运动会基建项目已经获得自治区教育厅、财政厅资金批复479.02万元，正在进行招投标工作。三是洛桑江村主席来我院考察时，划拨给学院改善办学条件的600万元资金，正在认真做好落实项目的前期工作。四是积极向自治区水利厅申请建设资金，电站扩容增效改造工程初步设计已通过有关部门评审，正在完善施工图设计。上述项目落实后，将进一步改善教学实习条件落后的状况。

一是邀请中国农业大学汪九林教授做了“精品课程建设”讲座，并就教学工作、教务管理、教师待遇、教学与科研的关系等进行深入讨论和交流。二是举办了教学科科长、教研室主任培训活动，进一步提升教学管理水平。

各教学单位召开了“精品课程”建设交流会和教学工作研讨会，学院青年教师与老教师共同探讨怎样上好一堂课、如何做好精品课程的建设工作、教研室的工作如何创新等问题。

“西藏特色农牧资源研发协同创新中心”于2013年4月被认定为自治区级“2011协同创新中心”（科研平台），给予专项经费500万元进行培育建设。“西藏高原生态畜牧业体系研究团队”、“藏药材资源与开发利用创新团队”被自治区教育厅批准建设，分别资助30万元。同时，按照学校校级研究中心（室）管理办法，目前已收到20个科研团队申请书，正在筛选汇总，预计11月份将启动第一批校级研究中心（室）的挂牌工作。

正积极与相关高等院校、地方政府联系，开展课题申报、产业转化等相关合作。目前已撰写了23份重大项目建议书，并已向科技厅等部门申报，同时与相关援藏高校联合，探讨共同申报项目的可行性;组织召开“西藏第二届博士论坛”，联合区内高级专业人才，共同探讨我区经济发展思路。

目前已完成了大学科技园区建设整体规划，基建部门正在组织相关设计单位进行详设，结合中西部综合实力提升计划，争取在10月份完成大学科技园区建设的详设工作，力争明年开工建设。

已组织学术报告15场，其中校外专家13人，援藏干部2人，参加人数达2300余人次。今年学术报告的特点是较往年专家的级别最高，有国际科技组织任职科学家3人、中科院城市环境研究所所长、中国农业大学教授等，受到广大师生一致好评。

一是精简会议活动，改进会风文风，提倡开短会、讲短话、发短文，稳步推进网络化办公，提高工作效率。二是进一步清理规章制度，今年计划完成废除不合理规章制度8项，修订完善规章制度29项，新建规章制度6项。目前大部分已完成，部分正在制定过程中。

各单位坚持与日常工作任务相结合，进一步明确了服务师生员工的服务时间、服务态度、服务效能等方面的要求，认真听取师生员工提出的意见建议，及时修订、出台了一批管理文件并加以贯彻落实。同时，严格按照学院要求集中组织开展了“三亮、三比、三评”、“老西藏精神”、学院“筹建精神”的宣传学习教育活动，“为了谁、依靠谁、我是谁”和“培养什么人、怎样培养人”大讨论，“民族团结党员先锋行”领导干部与贫困学生一对一结对、领导干部联系班级等活动。

一是与那曲地区、林芝地区有关部门达成合作意向和协议。二是积极选派人员参与动物疫病普查、中草药资源普查、中国花卉博览会西藏区布展工作。三是对林芝地区的生产企业开展技术指导，利用项目资金建设藏药材种植基地，开展种植养殖培训，以项目带动当地农牧民群众增收致富。四是依托生物技术中心、检测中心等专业机构，积极开展对外服务。五是依托科研设计优势积极为各地区做规划设计20多项。六是成人教育部积极争取培训项目，开展了5期培训班，培训人员198人。

认真开展了“领导干部进村入户、结对认亲交朋友”活动；及时拨付驻村工作队工作资金；应基层驻村工作队需要选派专业技术人员指导农牧业生产；关心驻村工作队工作生活情况，听取汇报指导工作，开展节日慰问活动。驻村工作队积极开展富农惠农各项工作，积极争取项目，解决驻在村农牧民实际生产生活问题。学院坚持每年在院青年基金中立项资助各驻村工作队开展项目研究，促进驻村工作发展。9月份申报了自治区强基惠民项目 “西藏林芝大棚设施蔬菜种植技术示范与推广”，已通过初审。计划在11月份，对5个驻村点前期资助的科技项目进行调研（包括自治区立项和学校青年基金立项），在此基础上，联合相关专业教师，共同完成明年的强基惠民课题申请书。

一是根据《西藏自治区加强和改进高等学校学风建设实施细则》精神，学院结合自身实际，先后建立健全、修改完善了多项规章制度、管理办法及条例，不断加强学生学习过程管理，强化学生行为规范教育。二是为加强研究生学术规范，提高研究生学位论文质量，严明学术纪律，我院研究生自2012年开始使用了“学位论文学术不端行为检测系统”，对我院申请硕士学位人员的学位论文进行学术规范检测。

一是建立学风建设工作例会制度，每学期至少召开两次领导小组专题工作会议，研究解决当前学院学风建设中出现的突出问题，根据学生违纪处理等统计数据和有关情况，分析总结学风状况，研究加强、改进学风建设的具体措施。二是充分发挥班委、党员、团员的骨干作用，建立学院、班级、寝室、个人自上而下的四级监督管理模式，辅导员、班主任定期深入班级、寝室，掌握学生在学习、生活中的动态，及时协调和化解矛盾，使学生管理走向自我完善的良性发展轨道。

一是要求辅导员、班主任定期深入学生课堂、教室和学生寝室，找学生谈心，了解学生心声，及时关注帮助弱势群体；建立弱势群体档案库，分类进行引导和帮助；与任课教师交流并主动向院领导和院学风建设工作小组反映了教与学的情况，工作的管理水平进一步提高。二是全面实行严格的课堂考勤制度，按照《西藏大学农牧学院学生请假制度》，严格审批程序；采取各种措施，加大宣传力度，抓考风、正学风，营造良好考风氛围；建立了与学生家长、双联户户主、保长联系沟通机制。三是发挥学院全体教师全员育人的积极作用，树立“一切为了学生，为了学生的一切”思想，关爱每一位学生，特别是学习上吃力、思想有问题和精神有障碍的学生，主动使思想工作进寝室、进教室、进每一位学生的心灵，使学生心情愉快，在良好的氛围中完成大学学业。

一是进一步完善了学生工作网页，搭建了新型网络学生工作管理平台，开展优良学风班级创建和全院范围内的学风建设宣传动员，以此推动学院学风建设；举办优秀学生先进事迹大讲堂，在学生群体中发挥了榜样示范作用，增强了广大学生的学习动力，达到了自我教育、自我管理、自我约束的目的。二是积极开展宿舍文化节、党建进宿舍、大学生志愿服务、科学道德和学风建设宣讲教育、心怀高尚，做诚信学人”主题学风道德建设讲座、“讲师德、树师风、铸师魂”演讲比赛等形式多样的第二课堂活动，建立学生工作干部队伍特别是党员领导干部、大学生思想政治教育专业人员与学生班级、寝室和个人建立帮扶联系点或一对一结对制度，为学生成长成才营造良好校园环境。

对推进优质服务的认识还需进一步提高，还需更加扎实、系统地做好服务工作；优质服务工程涉及部门比较多，在各部门之间密切沟通和配合以及按各自工作职责主动参与需要进一步加强。

学风宣传教育活动的形式多以讲授和分享经验为主，不够新颖，缺乏更为灵活和具有激励性的活动来调动师生的积极性，学风建设教育活动形式尚需创新。

将各教学单位开展教学技能比赛活动中好的做法、好的经验进行交流，并以制度形式固定下来，鼓励广大教师积极开展教学研究，努力探索改革教育方式方法，建立奖惩竞争机制，奖励激励先进，鞭策惩处后进，不断提高教师整体授课水平和教学质量的全面提升。

加强项目申报，强化过程管理，抓好项目的验收结题。加强对科研团队的管理和考评。加强与上级主管部门、其他研究院所、地方政府的沟通与交流，为教师争取项目搭建顺畅的平台。改变“为科研而科研，为评职称而科研”和纸上谈兵、脱离现实的现象，促进科研工作在驻村工作中的作用发挥。

进一步精简会议活动，改进会风文风，继续推进网络化办公，提高工作效率；进一步清理规章制度并严格落实，加强部门之间的合作，努力推进科学管理和精细管理。

在“三亮、三比、三评”的基础上，进一步巩固和深化首问负责制和限时办结制，认真、热情、及时地办理师生员工的各种事项，就一时办不了或办不好的事情，做好解释宣传工作。突出学生工作这个重点，严格落实创先争优、基层组织建设年和群众路线教育长效机制，深入开展好基层党组织和党员服务学生工作。进一步深化与林芝地区的交流与对话、沟通与协作，为“科教兴地”提供专业和技术支撑，逐步形成合作伙伴关系。积极邀请校内外社会服务工作成绩突出的专家学者做讲座，交流经验与心得。鼓励全院师生投入到“科教兴藏”工作中来，充分拓展师生发挥聪明才智的广阔舞台。继续深入开展基层调研和科技支农服务活动，积极支持村第一党支部书记和强基惠民驻村工作队工作，加大对村第一党支部书记所在村和强基惠民驻在村的智力帮扶和资金支持。

进一步加强师生学风教育，将教育引导、制度规范、监督约束、查处警示结合起来，惩防并举，标本兼治，建立并完善弘扬优良学风的长效工作机制。切实强化各单位尤其是党员领导干部、教师党员、学生党员在学风建设中起模范表率作用，同时更好地宣传、组织、带领全体学生开展优良学风建设。进一步扩大优良学风建设的学术交流范围，在加强与区内外高校的交流上进一步加大力度。