为认真贯彻落实2013年3月29日自治区党委副书记、自治区主席洛桑江村在我院视察时的重要讲话精神，全面了解学院学生培养质量，加强人才培养与社会需求紧密衔接，建立完善的教学质量监控体系，提高人才培养与社会适应度，根据学院党委、行政统一安排，近两年来，我院组织招生就业处、各二级学院相关人员，分成三个调查组，分别前往林芝、山南、日喀则三地市县乡深入开展毕业生跟踪调查工作，形成了详实的调研报告，为学院加快推进人才培养模式改革提供了重要依据和遵循。
　　针对调查过程中毕业生、用人单位反映的意见和建议，学院组织相关部门认真思考、研究讨论，推出一系列有力措施，深化人才培养模式改革。一是积极探索培养学生过硬的业务素质及良好的思想政治、身体心理等综合素质方面的方式方法，通过书本内外、课堂内外、校园内外等多种途径，组织开展学习经验交流会、考研座谈会、社会调查、社会服务以及各类文娱、体育等活动，加大素质教育力度，不断提高学生综合素质。二是继续优化课程结构，强化基础教学，加大各专业核心课程教学力度，确保学生掌握过硬的专业知识，同时注重专业的延伸性以及学生语言文字能力等培养，培养基层需要的复合型人才。三是全方位推进教学内容、方法与手段的改革与创新，积极引导教师推陈出新、更新教学理念，注重传授运用知识和探索检验知识的方法；教学方法与手段上，注重充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习潜能，重点加强进行创新性活动有关的方法、能力等的教育；加大“五教创新”活动开展力度，积极推进教学改革。四是加强实验室、实习基地、图书馆等基础设施建设力度，提高校内现有实验、图书等资源利用效率，为进一步提高学生创新思维与动手能力积极创造优质条件；增设社会实践类课程，便于学生了解社会实际，缩短学生毕业后与社会的适应期。
　　此次毕业生跟踪调查，主要针对毕业生思想道德素质、职业素质、专业技能及实践能力等，采用问卷法、访问法、座谈法、电话访谈法、邮寄问卷法等调查方法，从毕业生适应性质量、用人单位满意度、用人单位人才需求等方面展开。调查面包括三地市我院毕业生及500余家用人单位，共设计毕业生适应性质量调查、用人单位满意度调查、用人单位人才需求调查3种问卷，发放2271份，回收2144份，获取了社会对我院办学评价的第一手资料。

（文/院办　编辑/张翠竹）