为加强高校的教风、学风和校风建设，提高教育教学质量，营造积极向上的校园氛围。根据学校工作安排，2024年11月1日，学校在教务处会议室组织召开了我校2024年教风学风校风建设专题会议，邢震副校长、教务处、研究生处、学工处、团委、党委宣传部、成教部等部门负责人，各二级学院（部、所）分管教学院长和教学科负责人参与了本次会议，会议由教务处处长张永青主持。

邢震副校长强调了教风、学风和校风建设在高校发展中的重要意义。指出良好的教风是提高教学质量的关键，优秀的学风是学生成长成才的保障，积极向上的校风则是学校整体形象和竞争力的体现。要求全体教职员工和学生要深刻认识到“三风”建设的必要性和紧迫性。

各单位对各自单位开展的教风学风校风建设工作进行了交流。总体来看，我校的教学计划、课程设置、教学方法以及教学评估等都较为合理，有着较好教风。也存在一些问题，部分教师教学方法较为传统，缺乏与学生的互动；实践教学环节相对薄弱；课堂纪律管理不到位；学生学习积极性不高，对专业认识不足；不注重平时学习，临近考试才临时抱佛脚等。针对这些问题，各单位采取了各种办法来解决存在的问题。在教风形成方面一是通过加强教师专业知识和师德师风培训，鼓励老师将自身科研成果融入教学中，督促老师严肃上课纪律，二是增加实践教学比重，建立实践教学基地，三是引进区外高校知名教师、行业企业专家授课等；在学风形成方面主要是通过开展学生职业生涯规划教育使学生明确自身专业目标，建立同学帮扶和教师关心基础薄弱学生机制，引导文艺社团转变为学术社团，形成良好学习氛围；在校风方面主要是通过挖掘学校优良文化传统，开展校园文化活动，以丰富学生的课余生活，增强学生的归属感和荣誉感。树立典型榜样人物，引导师生向榜样看齐。

会议还对学校本科教学评估、实验室安全、年底考试等工作进行了安排部署。

此次教风学风校风建设专题会议为我校的发展注入了新的动力。通过明确问题、交流经验，为进一步提高教学质量、促进学生成长成才、提升学校整体竞争力奠定了坚实的基础。相信在全体师生的共同努力下，我校的教风、学风和校风将得到显著改善，向着建设高水平高校的目标不断迈进。