2018年6月21日，教育部召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议，教育部党组书记、部长陈宝生同志作了题为《坚持以本为本，推进四个回归，建设中国特色、世界水平的一流本科教育》的重要讲话。会上上海市教委、江西省教育厅、北京大学、清华大学、四川大学、天津大学、东莞理工学院、青海大学作了交流发言。会议强调，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上重要讲话精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力，造就堪当民族复兴大任的时代新人。根据自治区教育厅工作安排我校郑维列副院长带队参加了此次视频会议。

   会后，学校高度重视会议宣传学习工作，教务处第一时间发布会议学习资料，下发《关于深入学习贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的通知》，要求各二级教学单位认真组织开展宣传学习活动。随后，各单位围绕认识“以本为本”、实践“四个回归”、落实“高教40条”、深化教学改革、提升人才培养质量、推进内涵建设等多个方面，通过会议学习、集体讨论、展板宣传等多种形式，在全院范围内掀起了一轮学习高潮。在学习研讨过程中，各单位结合自身工作实际，主动对焦会议要求，查问题、找缺陷、明目标、想办法，深入开展办学思想大讨论，积极学习借鉴兄弟院校教育教学改革成果，全面对标看齐本科专业类教学质量国家标准，认真探索学校在专业建设、课程体系建设、课程内容、课堂教学、教学手段、教学质量监督等方面改革的新途径、新方法，引导教师热爱教学、研究教学、倾心教学、回归教学，取得了非常好的活动效果。

    新时代全国高等学校本科教育工作会议作为教育部首次召开的专门研究部署本科教育的会议，对于新时代高等教育改革发展具有重要的战略意义，是一次全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的大会，是一次全面部署高校立德树人根本任务的大会，是一次全面坚持以本为本、推进四个回归、建设一流本科教育的大会，是一次全面高扬人才培养主旋律的大会，在高等教育改革发展历程中具有里程碑意义，必将产生重要而深远的影响。

    通过学习，全校上下更加明确了今后教育教学的发展思路： 一是坚持“以本为本”，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。全面落实“校领导注意力首先在本科聚焦，教师精力首先在本科集中，学校资源首先在本科配置，教学条件首先在本科使用，教学方法和激励机制首先在本科创新，核心竞争力和教学质量首先在本科显现，发展战略和办学理念首先在本科实践，核心价值体系首先在本科确立”的工作要求。二是坚定推进“四个回归”，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。坚持回归常识，围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领。对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣，改变轻轻松松就能毕业的情况，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。坚持回归本分，引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，以师德师风作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。坚持回归初心，把握正确政治方向，促进专业知识教育与思想政治教育相结合，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人。坚持回归梦想，推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新，倾力实现教育报国、教育强国梦。三是坚持以推动重点领域、关键环节改革为突破口。加快内涵建设，着力提升专业建设水平，推进课程内容更新，推动课堂革命，建好质量文化。加强新工科、新农科建设、农林教育创新发展，持续深化创新创业教育改革。推动优质资源开放共享，重塑教育教学形态，紧紧抓住信息技术变革带来的历史性机遇，推动实现教育质量的“变轨超车”。