创新使教学焕发新生机
——华中师范大学田媛副教授来我院做专题讲座
为进一步推进教育思想大讨论活动纵深开展，引导全院教职员工开拓新视野，转变教学理念，创新教学方式方法，着力优化课堂教学。11月1日，教务处邀请华中师范大学副教授田媛博士来我校作专题讲座。田媛副教授曾获湖北省第四届青年教师教学竞赛二等奖、华中师范大学第九届教师教学竞赛一等奖、华中师范大学第二届创新课程教学竞赛一等奖、霍英东教育基金会第十五届高等院校青年教师奖等奖项。其设计并录制的“媛知媛谓讲心理”网络微课程点击量突破80万次。目前在中国大学MOOC上开设心理学通识课“心理学：我知无不言，它妙不可言”，超过10万学员，获得中国大学MOOC2017年度新锐奖。
讲座由白玛卓嘎副处长主持，全院有关单位主要负责同志、分管教学领导，各教学单位无课教师共计130余人参加了讲座。
讲座中，田教授以“教学创新课堂案例分享与实践”为主线，以心理学科基础课堂教学为例，结合自身教学经验，从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、评价方式五个方面全方位阐释了课堂教学的创新与实践。她认为，课程是基于科学研究的自我认识、社会适应、毕生发展的探索，要大力践行“四个转变”，以“基础知识+前沿进展+实践应用”为教学内容，教师教案应为“系统的教学设计+知识体系构建+深入思考”。在教学方法上应采取亲临其境、“请进课堂+走出课堂”、组织学生开展研讨课等方式方法。在教学手段方面应合理运用传统手段，并将传统教学手段与课堂互动平台“微助教”等信息手段深度融合，加强与学生的互动，让学生充分参与到课堂教学当中去。在课堂教学中，教师应努力让课堂充满知性的亲和，即教学基础扎实（基本知识全面、讲解充分完整），知识有深度（新的研究成果，拓展基础知识），贴近学生生活（实例选材内容丰富，来源广），教学组织过程丰富多样（讲授、讨论、反思、信息化手段），教研结合（专利、书稿、教学项目）。
田老师旁征博引、深入浅出，语言风趣幽默、形象生动，整场讲座气氛热烈、现场活跃。大家纷纷表示，田老师的讲座给我们的课堂教学带来了新视野、新观念、新思路、新方法，特别是田老师教案的新颖设计、课堂教学知性亲和的理念对在场老师有很大启发，大家纷纷表示会应用到课堂教学当中去。白玛卓嘎副处长在主持讲座时强调，全院教师要以本次讲座为契机，深刻领会内容实质，准确把握核心要义，对标学院办学定位和本科教育目标，积极投身教学改革创新，主动谋求课堂教学最大成效，以新观念、新方法夺取教学工作新成果、新胜利。
