一、培养目标
西藏农牧学院兽医学硕士研究生基于西藏地区,为本地区社会主义现代化建设服务培养德、智、体全面发展的高级专门人才,具体要求是:
(一)具有坚定正确的政治信念,高度的社会责任感,深入学习学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,热爱祖国,献身畜牧兽医事业,具有集体主义观念,遵纪守法,品德优良,服从国家需要,积极为社会主义现代化建设服务。
(二)具有扎实的兽医学专业理论基础,系统的专门知识及熟练的实践技能,了解所从事研究方向的国内外发展动态,初步具有独立从事兽医学教学、科研和相关疫病诊断、防治等方面的计划制定及实施的能力。
(三)具有熟练阅读和理解本专业相关的外文资料,且有一定的外语听、说和书面表达能力,鼓励学习藏文。
二、学科介绍与研究方向
兽医学是以生物学为基础研究动物疾病的发生发展规律,并在此基础上对疾病进行诊断和防治的综合性学科,它的基本任务是有效地防治畜禽、伴侣动物、医学实验动物及其他观赏动物疾病的发生。它是生物医学及社会预防医学的重要组成部分。随着社会经济和科学技术的发展,我国的动物医学研究已经从过去的以畜牧业发展服务为中心内容扩展到了公共卫生事业、社会预防医学、人类疾病动物模型、伴侣动物及观赏动物医疗保健及食品卫生、医药工业、环境保护等诸多领域,在生命科学的各个领域中发挥着越来越重要的作用。
(一)预防兽医学
在牦牛、藏猪等高原动物常发传染病、寄生虫病和高原适应机制等方面开展研究,揭示高原动物疫病流行特点和规律,研究其病原学、流行病学、致病机制和综合防控技术,并进行高原动物疫病综合防控技术集成与示范、培训和推广等。
(二)临床兽医学
开展牦牛、犏牛、藏羊等高原动物生殖内分泌研究;内地引进动物高原病发病机理及防治措施研究;研究传统藏兽医的现代医学机理,筛选高原特色藏兽医制剂;高原动物普通病发病机制及防控研究;针对高原动物常发疾病寻找疫苗以外的治疗方法和综合防控办法。
(三)基础兽医学
高原特色畜禽生殖生理机制及胚胎工程技术:开展高原独特自然环境条件下特色畜禽卵泡发育及家畜卵母细胞体外成熟调节、体外受精、早期胚胎体外发育、
胚胎移植、性别控制、胚胎利用等技术研究。
高原畜禽的生理机能高原适应机制及其调控:开展高原独特自然环境条件下畜禽生长发育、营养调控、抗寒等生理适应机理及调控等研究。高原畜禽疾病发病机理:研究高原畜禽疫病发病、免疫、抗病机制,有效防控高原畜禽疫病。
三、学习年限
全日制攻读硕士学位的学习年限一般为3年,可视实际情况允许提前或延期毕业,最长时间不超过5年。
四、课程设置及考核方式
(一)课程设置见附表。
(二)学分数要求
1、硕士研究生的学习实行学分制,硕士研究生必须完成总学分56学分。课程学习总学分必须取得规定32学分,方能参加论文答辩。
课程学习32学分,具体分配如下:
①公共学位课共计10学分。其中政治理论课3学分,英语5学分。
②领域主干课4门,学分为10学分。
③专业选修课6门,每门2学分,最小选修学分为12学分。要求所读方向选修4门课程,其他方向选修2门课程。
2、以下单独计算学分,共计24学分,完成后才有资格毕业。
①学术活动1学分。
②实践环节2学分。
③文献综述1学分
④读书报告1学分。
⑤学位论文开题报告2学分。
⑥论文中期考核2学分。
⑦学位论文10学分。
⑧毕业答辩5学分。
3、补修课程一律不计入总学分。
4、学时与学分等价计算方法:
①教学课程学分计算为:1学分=16学时。
②学分计量最小为0.5学分。
(三)考核方式
1、实行学分制
硕士研究生必须至少取得56学分。课程学习总学分必须至少取得32学分,方能参加论文答辩。跨专业或以同等学力录取的研究生应补修至少2门本学科本科主干课程并通过考试,不计算学分。
2、学习课程考核
硕士研究生课程的考核采用如下的方式。公共课及专业基础课以笔试为主;专业课以笔试、口试、实验报告和专题学术报告相结合的方式,重在考核研究生对专业知识的把握能力和程度及其应用基础理论分析问题的能力。
3、毕业考核
研究生毕业前由研究生导师、学科点、系对研究生三年的学习、工作情况作出总体评价,按一定比例评选出“优秀毕业研究生”和“优秀论文”并记入个人档案。
4、课程设置见附表1.
五、培养环节
(一)思想政治工作
院系及学科点需有专人负责研究生的思想政治工作,建立健全各项管理制度,充分发挥党、团组织和研究生会的作用。采用各种途径和各种方式,帮助研究生树立正确的人生观、世界观和价值观,不断提高自我管理、自我教育和自我发展的能力。
研究生导师在研究生教育中具有特殊的作用。强调导师要全面负责研究生的培养工作,从思想上、学风上、业务上等各个方面以身作则,做到言传身教,教书育人,耐心引导。
研究生要积极参加由研究生党支部组织的政治学习、形势教育,积极参加社会实践、公共活动和公益劳动,自觉加强道德品质的修养,具有严谨的治学态度和献身科学的精神。
(二)科研与实践环节基本要求
1、提倡研究生在研期间进行科研实践,鼓励其参与由导师承担或其他教师承担的科研项目以及实践活动,积极开拓社会企事业单位工作渠道,服务社会,增收效益。
2、研究生必须积极参加学术活动,包括在本校举行的各种学术报告会、研讨会、学会、年会等。在条件许可的前提下,积极鼓励研究生参加全国性和国际性的学术交流活动。前四个学期中每学期至少参加科研处组织的学术报告8次。提交学术交流记录,由导师审核后获得学分。(1学分)
3、全日制硕士研究生在授予学位前必须在国内外公开期刊上发表与本人学位论文紧密相关的学术研究论文至少1篇(核心期刊以上),且为第—作者,作者单位为西藏农牧学院。要求提前毕业者,提出答辩申请前,必须在国内外公开期刊上发表与本人学位论文紧密相关的学术研究论文至少1篇(包括录用待发表的文章),且为第一作者,作者单位为西藏农牧学院;或是省部级科技进步奖的持证人,且获奖内容与学位论文紧密相关;或获发明、实用新型、外观设计专利(前四名)。
4.科研创新与实践能力培养(审核通过后获得2学分)
研究生实践环节包括社会实践和教学实践。社会实践主要是参加社会调查、承担校内外的科研、设计、调研、咨询、技术开发和社会服务等活动。研究生必须积极参加社会实践活动。一般可利用寒暑假进行,也可结合专业工作进行。累积时间不少于2周,且必须写出社会实践报告一份,经考核合格后取得1学分。教学实践是培养硕士研究生的重要环节,其中教学实践主要体现在参加任课教师的课程实践,辅助导师参与教学工作等。教学实践内容可以是讲授部分本专业课程,也可以是辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本科生毕业论文或毕业设计等。由导师审核后获得实验实践环节1学分。
5.文献综述(审核合格后获得1学分)
本学科硕士研究生学习期间,必须阅读一定数量的经典必读书目及重要专业学术期刊阅读,具备文献综述写作能力。撰写与研究方向相关的文献综述报告,提交后由导师审核后获得学分。
(三)指导教师选择和研究生个人培养计划
实行导师负责制。在以导师为主的同时,建立导师指导小组,由导师和指导小组全面负责研究生培养工作。必要时,聘请校外知名教授担任指导小组成员。
研究生入学后一月内,根据“双向选择”原则选定硕士研究生指导教师(导师),由导师和指导小组根据本培养方案的要求和研究生本人的兴趣、特长等具体情况共同制定“研究生个人培养计划”(格式见《西藏农牧学院硕士研究生个人培养计划》),经硕士点审核后报研究生处备案并执行,作为研究生本人学习的依据。《个人培养计划》制定后不再修改。
(四)读书报告
研究生在学业期间不可缺少的培养环节,在硕士研究生入学后前四个学期必须完成4次读书报告,方可进行学位论文答辩,一般在每学期期末进行。
(五)开题报告
硕士研究生开题报告在入学后的第三个学期进行。开题报告应包括开题的意义、国内外发展动态、研究趋势、技术路线、研究方法的可行性,对可能出现的机遇与风险级经费预算等问题也要进行说明。详细规定参见《西藏农牧学院关于硕士研究生学位论文开题报告的规定》。
(六)中期考核要求
学位论文阶段,研究生必须经过中期考核(一般在第四学期进行);中期考核通过者进入学位论文阶段,没有通过的延期进入学位论文阶段。详细规定参见《西藏农牧学院硕士研究生中期考核暂行规定》。
六、学位论文
(一)最后一学年为学位论文的撰写时间。
(二)论文选题:进行科学研究及撰写论文,是培养研究生掌握科研基本方法和独立从事科学研究工作能力的重要环节。硕士研究生在导师指导下,查阅国内外文献,了解该研究方向有关领域中所做的工作内容、目前发展动态和有待解决的问题,然后恰当选题。要求对选题的目的意义、国内外研究现状、立题依据、研究内容、采用方法和技术各阶段的工作计划以及预期目标等有较为清楚的认识,并于第一学年提出学位论文题目和相应的工作计划。
(三)硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,并对所研究课题有新的见解,有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
(四)论文作者应在选题前后阅读有关文献,硕士学位申请人的文献阅读量不少于40篇,其中外文文献至少应占三分之一。综述部分应对所读文献加以分析和综合。
(五)论文定稿:硕士论文是硕士生接受系统的科学研究训练成效的集中反映。硕士论文应是系统的完整的学术论文,符合规范化要求,条理清楚,合乎逻辑,文字通顺,标点符号正确。论文应达到国内省级以上学术刊物发表的水平,对社会主义建设具有较大理论意义和一定的实用价值。硕士生在完成全部实验项目后,应全面整理资料,绘制必要的图表,对研究结果作深入的分析和客观的评价,写成论文初稿,经指导教师修改定稿后交研究生处存档。
(六)论文格式按照《西藏农牧学院硕士学位论文统一格式的规定》要求,做到格式规范、结构合理,层次清楚,观点正确,论据充实,逻辑严密,数据真实可靠语言流畅,引文、注释规范。正文在3万字以上,另附500-1000字的中文摘要(含3-5个关键词)和主要参考文献目录。
七、学位论文答辩和学位授予
(一)学位论文预答辩
论文预答辩是答辩前的一次综合审查,一般安排在学位论文正式答辩前一周,并由硕士点组织进行,对硕士学位论文研究成果在工作量、创新点(性)、系统性、学术意义及应用价值、论文写作方面是否达到培养目标进行审查,提出论文修改及答辩的具体指导意义。并根据学位论文水平写出是否同意答辩的意见,论文预答辩合格者方可进行论文答辩及学位申请。
(二)学位论文答辩及学位申请
按照学校有关要求组织论文评审和答辩委员会,论文答辩做到公正、公开,严格要求。
硕士研究生完成培养计划及学位论文各项培养环节后,按照《西藏农牧学院硕士研究生论文答辩程序》向硕士点提出申请学位论文答辩,答辩通过者,经硕士点、校两级学位评定委员会审查通过这,方可获得农学硕士学位。
学位论文评审和答辩程序,严格按照《中国学位条例暂行实施办法》、《西藏农牧学院硕士研究生培养工作实施细则》、《西藏农牧学院研究生学籍管理实施细则》、《西藏农牧学院学士、硕士学位授予工作细则》执行。
论文答辩未通过者,应修改论文,并再次申请答辩,两次答辩时间间隔不得少于半年。
附表1:
兽医学(0906)学术型硕士研究生课程设置
课程 性质 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 学期 | 第一老师 | 第二老师 | 考核 方式 | 共计 |
公共 学位课 | 英语1 | 48 | 3 | 1 | | | 考试 | 10学分 |
自然辩证法概论 | 32 | 2 | 1 | 考试 |
科学研究方法与论文写作 | 32 | 2 | 1 | 考试 |
英语2 | 32 | 2 | 2 | 考试 |
中国特色社会主义理论与实践研究 | 16 | 1 | 2 | 考试 |
领域 主干 课程 | 现代分子生物学 | 32 | 2 | 1 | 商鹏 | 张健 | 考试 | 10学分 |
动物细胞生物学 | 32 | 2 | 1 | 吴庆侠 | 董海龙 | 考试 |
兽医学研究进展 | 64 | 4 | 1 | 全体导师 | 考试 |
高级动物生物化学 | 32 | 2 | 1 | 徐业芬 | 赵彦玲 | 考试 |
专业 选修课 | 高原家畜生理专题 | 基础方向 | 32 | 2 | 2 | 徐业芬 | 孔庆辉 | 考查 | 12学分 |
高原动物肠道微生物菌群专题 | 32 | 2 | 2 | 孔庆辉 | 吴庆侠 | 考查 |
西藏反刍动物代谢生理学 | 32 | 2 | 2 | 田发益 | 孔庆辉 | 考查 |
病理组织学制片及读片技术 | 32 | 2 | 2 | 吴庆侠 | 孔庆辉 | 考查 |
专业英语 | 32 | 2 | 2 | 徐业芬 | 吴庆侠 | 考查 |
西藏动物常发病诊疗专题 | 临床方向 | 32 | 2 | 2 | 吴庆侠 | 董海龙 | 考查 |
小动物疾病专题 | 32 | 2 | 2 | 董海龙 | 常振宇 | 考查 |
高原动物生殖内分泌及胚胎工程 | 32 | 2 | 2 | 董海龙 | 吴庆侠 | 考查 |
西藏常见毒草中毒病危害与防控 | 32 | 2 | 2 | 刘忠艳 | 董海龙 | 考查 |
藏猪病防控专题 | 32 | 2 | 2 | 索朗斯珠 | 贡嘎 | 考查 |
高原动物病毒病防控专题 | 预防方向 | 32 | 2 | 2 | 贡嘎 | 罗润波 | 考查 |
细菌学实验技术 | 32 | 2 | 1 | 王刚 | 贡嘎 | 考查 |
牦牛传染病防控专题 | 32 | 2 | 1 | 索朗斯珠 | 贡嘎 | 考查 |
病毒分子生态学专题 | 32 | 2 | 1 | 贡嘎 | 索朗斯珠 | 考查 |
兽医公共卫生学 | 专业公共选修课 | 32 | 2 | 2 | 牛家强 | 罗润波 | 考查 |
人兽共患病防控技术 | 32 | 2 | 2 | 牛家强 | 贡嘎 | 考查 |
动物源寄生虫病专题 | 32 | 2 | 2 | 贡嘎 | 罗润波 | 考查 |
动物流行病学 | 32 | 2 | 2 | 牛家强 | 王刚 | 考查 |
生物信息学 | 32 | 2 | 2 | 商鹏 | | 考查 |
动物源性食品安全检测 | 32 | 2 | 2 | 罗章 | 罗润波 | 考查 |
藏兽医学专题 | 32 | 2 | 2 | 常振宇 | 董海龙 | 考查 |
藏鸡主要疫病防控专题 | 32 | 2 | 2 | 牛家强 | 罗润波 | 考查 |
羊病学专题 | 32 | 2 | 2 | 索朗斯珠 | 罗润波 | 考查 |
藏猪低氧适应研究专题 | 32 | 2 | 2 | 强巴央宗 | 商鹏 | 考查 |
引进动物高原病防治专题 | 32 | 2 | 2 | 吴庆侠 | 董海龙 | 考查 |
兽医针灸学 | 32 | 2 | 2 | 田发益 | 常振宇 | 考查 |
免疫学实验技术 | 32 | 2 | 2 | 罗润波 | 王刚 | 考查 |
动物组织细胞培养技术 | 32 | 2 | 2 | 吴庆侠 | 孔庆辉 | 考查 |
补修课 | 兽医微生物学 | 32 | 0 | 1 | 索朗斯珠 | 罗润波 | 考查 | 不计 学分 |
兽医病理学 | 32 | 0 | 1 | 吴庆侠 | 孔庆辉 | 考查 |
动物生理学 | 32 | 0 | 1 | 孔庆辉 | 徐业芬 | 考查 |
其 它 环 节 | 项目名称 | 学期 | 学分 | 考核方式 | 项目名称 | 学期 | 学分 | 考核方式 | 24学分 |
个人培养计划Ⅰ | 1 | 0 | 提交 | 个人培养计划Ⅱ | 3 | 0 | 提交 |
学术活动 | 1-5 | 1 | 参加 | 开题报告 | 3 | 2 | 答辩 |
读书报告 | 1-3 | 1 | 评分 | 中期考核 | 4 | 2 | 答辩 |
专业实践 | 1-5 | 2 | 考核 | 学位论文 | 6 | 10 | 答辩 |
文献综述 | 1-5 | 1 | 考核 | 毕业答辩 | 6 | 5 | 答辩 |